第58章 校长的问题

“老村长?”

“有了老师,有了教室,看上去像那么一回事了,老村长就想着让乡里面给一个名额,让村里面名正言顺的有一个学校。”

“我和李老师,对这些东西也都不懂,也不知道应该走什么手续,当时老村长说,不用管,由他来处理,我们安心在学校教孩子读书就行。”

“镇里面,县里面,他不知道走了多少次,听说也去了市里面,一个单位一个单位的找,一个人一个人的找,反正,最后硬生生让他将这个学校的名额办下来了。”

“具体的经历其实我和李老师都不清楚,他从来也没说过这些事情,到了后来,我去镇里面、县里面开会,相关的部门和人员,都好像知道我们学校,知道这位老村长。”

“有了正式的学校以后,后面的事情就顺利了,镇里面会派老师来,但那些老师在这里也待不久,就因为各种各样的理由离开了,然后,我和李老师两个人,没想到一待就是这么多年。”林文水坐在那里,表现出几分感慨的模样。

“后面的办学,就没有碰到什么困难之类么?”李敬云开口问道,他现在也意识到,其实将眼前这位林校长的故事拍出来,就已经是一个好故事了,完全不需要辛平辛苦构思的剧本。

“困难嘛……其实事情解决了,倒也不算什么困难,学校顺顺利利办到了现在,合并学校的时候,也没被撤掉,对了,我也不再是名义上的校长了。”

“经历这些事情的时候,也没有觉得困难,只是说,事情应该这样做,出了问题就一点点解决问题。”

“然后,就这样过来了。”林文水说完之后,像是突然想起一般,“对了,唯一让我和李老师愁的地方就是老师……”

“老师短缺?”李敬云问道。

“是啊,学校正规了,学生多了,然后就有不同年龄段、不同层次的学生了,我和李老师不可能全部教他们,然后乡里面、县里面对学校还有各种考核。”

“所以,有一段时间,我们就是通过各种方式,来拉老师,但拉来老师待不了太长时间就又走了,我们就又要想办法找,甚至,有的老师在来之前,就说了,只会教几周的时间。”

“那我就又要考虑,老师走了之后,从哪里找人来替他……那段时间,我和李老师两个人,真有一种,看别人走在路上,就想冲上去问问是不是老师,想不想当老师。”

“谁是好老师啊,那就是愿意来我们这里教书的,哪怕是一两周,那也是!从其他学校‘借’,从外面找,不管他们教的好坏,不管他们是为了什么,只要愿意来,我都感谢他们。”

“说实话,因为这些好老师,学校才不至于解散,才会有今天这样的学校。”

在林文水说这段话的时候,李敬云立刻想起了,两人当时第一次见面时,对方跟他说的内容,很显然,他未必是不知道好老师的标准是什么,但是,现实情况,让他选择了另外的一个标准。

“后来呢,最后是怎么渡过那段时间的?”李敬云继续询问问题,并未将自己的情绪代入其中。

“后来是有几个学生留下来,帮忙带学生。”林文水笑着说道,满足的表情再一次出现在他的脸上。

“后来呢?他们留下来了么?”李敬云不愿意立刻破坏对方享受这种状态,等了一会儿,才开口问道。

“没有没有,他们没有留下来,我把他们全赶跑了,既然我吃了这个亏,就不能让他们再走我的老路。”林文水在说这句话的时候,颇有一种理直气壮的态度。

“他们还年轻,还有很多的选择,没必要一直待在这里,所以,在镇上再派了支援的老师之后,我就让他们做自己的事情去了。”

“那你有没有想过,他们或许也想像你一样,在这里当一名老师,然后去教这些孩子?”李敬云盯着林文水,以一种很认真的态度询问道。

林文水摆了摆手,“不一样,不一样了,时代变了,我那个时候,那个学历毕业,然后靠后面的一些学习,是能让我现在做这个工作的,他们不行了,他们如果一直待在学校,很可能连村里的学校老师都做不成。”

“他们,如果真的想要当一名老师,那就像李老师那样,拿学历拿证书,然后再回来教书。原来,还可以从非正式的老师转正,现在,像周老师他们,想要当老师都要经历重重考试。”

“所以,我就告诉他们,不要学我,想清楚自己以后要做啥,然后把他们‘赶’走了。”

“那后来呢?他们有没有选择当老师?”

“有一个是当老师了,还在重点高中当老师,其他几个,做生意的,吃公家饭的,上班的,都有,也是各有出息吧,有时候还会回来看看我和李老师。”林文水笑着说道。

“那还不错,我想,这些学生们,就是你在学校坚持的动力吧?”

林文水听到李敬云的询问,笑了一下,让李敬云有一种对方早有预料的感觉,“这个问题,其实以前我也问过我自己,问过李老师,那些孩子们是不是就是我们一直坚持的原因。”

“李老师当时问了我一个问题,”林文水看向李敬云,没有等他询问便说了出来,“他问我,当时在教他们的时候,是否知道他们会取得今天的成绩?如果他们今天没有取得这样的成绩,难道就说明我们这些年所做的事情就是白费么?”

“李导演,你觉得李老师问的问题,应该怎么回答比较好?”

“当老师不是为了他们,而是为了自己。”李敬云想了想,给出了自己的答案。

“李老师或许能达到这样的境界,我现在虽然在思想上明白了,却没在心态上接受,总是下意识的将这些孩子们的成绩,当成我付出的收获,我自己的成绩。”

“我觉得他们也会这样认为吧。”

“有,当然有,觉得是我改变了他们的命运,但是我何德何能,如果我能改变他们的命运,那我是不是应该对那些没有改变的,心怀愧疚?”