第20章
工作量太大，两人商量好分工合作。
怀安功底不够扎实，主要负责检查排版和图画，然后传给赵盼，逐行检查是否有别字漏字，忙了一天，只看了不到三成。
回县衙的马车上，赵盼盘算着：“我可以跟我爹商量，每天申时散学，来书坊一个时辰，你可以吗？”
怀安点头：“可以！”
两人一拍即合，约定好每日申时正到书坊来，酉时回家。
他们眼下在做的事，并不知道结果如何，因此怀安还未向赵盼提过分成的事，赵盼却不计报酬的付出时间精力，这份专属于小孩子的纯粹和热忱，让怀安特别感动。
其实仔细想想，也未必只有小孩子有这份纯粹，赵知县也是这样的人，他是怀安两辈子见过的人里，最正义无私的，怀安不希望看到一个真正爱民如子的好官生活的如此清贫拮据。
人再好，也不是套在神龛里享受香火供奉的佛，他还有老母妻子，儿子还要读书娶妻，女儿还要攒嫁妆……
怀安知道自己的想法特别庸俗，可是他原本就是个普普通通的俗人，只会以俗人的方式帮助朋友。
时间一天天过去，印刷工作按部就班的慢慢推动。
赵盼做事认真，每看到有出错的地方，都会指出来并销毁掉，让刻板师傅重做。
这是一份十分费神的工作，怀安还好些，他只看图画和排版，赵盼那边，没几日便出了状况。
因为雕版上的文字是反过来的，从科学的角度来讲，四到七岁的儿童正处于空间方位认知逐渐完善的过程，看的镜像字太多，极易出现混乱。于是赵盼在家练字的时候，出现了左右颠倒的情况。
赵淳治学严厉，哪里能允许儿子出现这种低级错误，忍了一次两次没说话，第三次终于忍不下去，提着戒尺将赵盼的右手打成了水晶猪蹄。
怀安当时就在一旁，吓得双下巴都出来了。
赵盼既疼又委屈，眼泪吧嗒吧嗒的落，还不敢哭出声音。
但听赵淳训斥道：“哭得早了！你到了科场上也这样写字，卷子都不必送到考官面前，在外帘就会被直接剔除，到那时你再来跟我哭，我担保不再打你。”
怀安听着都替好友委屈。如果在后世，有人薅着一个低年级的小朋友喊：你距离高考还有三千多天啦，怎么还犯这种粗心的错误？！
全世界都会觉得这个家长不太正常。
可是科举制度之下，像沈怀铭那样举重若轻的神童毕竟是极少数，大部分读书人都是从小被逼着发奋苦读，因为科举是真正的千军万马过小桥，皓首穷经也无法取得功名的老童生比比皆是。
也正因如此，范进中举之后，才会喜极而疯。
其实范进的故事还有后续，中举之后，范进继续勤学苦读，一举考中进士，选为御史，留任京城，后因政绩卓著一路升迁，最终官拜四品。四品官什么概念呢？放在后世，已经是正厅级以上的级别了。
所以在时下，科举是寒门学子唯一一条打破阶级壁垒的途径，也是读书人想要实现政治抱负的最佳途径。
正在神游，忽然听赵伯伯喊了他一声。
怀安吓得往后退了半步。
“你也不要干看着。”赵淳板着脸道：“引以为戒。”
怀安点头如捣蒜：我很乖，别打我，而且……我还写不出这么复杂的字。
做人嘛，菜一点也没什么不好。比如他现在还在练“大、小、人、天、火”这类简单的字，多是对称结构，怎么写也写不成反的。
赵淳点点头，负着手出去了，只留下哭成泪人的赵盼给怀安去哄。
“傻孩子呀！”怀安学着大人模样，叹了口气道：“你为什么不直接告诉赵伯伯，是因为看雕版看多了的缘故。”
赵盼摇头，甩出几颗泪花：“万一他不让我再去书坊，怎么办？我以后写字时小心一点就好了。”
怀安：……
赵盼是真心觉得创办这个童书馆特别有意义，其实就算他说出实情，赵淳不一定反对。知县有教化一方百姓的职责，赵淳又重视学风，民间刻印发行高质量的蒙书，恰恰证明了安江县地灵人杰，文运昌盛。
可是赵盼还小，哪里懂得这些，唯恐父亲一怒之下将他关在家里读书，他就做不成这件事了。
怀安安抚好了赵盼，天色将晚，拒绝了赵老太太和赵婶婶的热情留饭，便要回家了。走到院子里遇见从前衙回来的赵伯伯，恭恭敬敬的道了一声告辞，窜的比兔子还快。
带起一阵风，将赵知县的袍角都掀了起来，他无奈摇头：“这孩子……”
怀安离开后，赵盼觉得父亲当着好友的面打他，丢了面子，躲在屋里不肯出去。
赵淳亲自到厢房去，“笃笃”敲了两下门，沉声道：“吃饭。”
赵盼一边赌着气，一边又片刻不敢耽搁，开门去堂屋吃饭。
……
怀安终于领教了雕版印刷的效率——真是慢的令人发指！两位掌柜轮番催着刻板师傅修改雕版，紧赶慢赶，终于在月底见到了样书。
怀安拿到样书的时候，嘴里念念有词：“等我有钱了，一定要买一套活字印刷工具，纯铜的，印的又快又好！”
沈聿十分惊讶：“你还知道活字印刷呢？”
怀安忙托词道：“工匠们聊天时我听了一耳朵。”
沈聿对妻子道：“看来由着他折腾，还有意外的长进。”
许听澜正在看样书，说是书，其实是一本卡纸做成的小册子，只有巴掌那么大，用木质活扣装订，封面“图说千字文”五个字是赵盼的笔迹，稚拙可爱的正楷。
与普通书本不同之处不止于大小，还有可以拆开的活钉。拆开后就是一沓卡纸，可以分别背诵。
“还真不错呢！”许听澜夸赞道。
“是吧是吧！”怀安来了精神，铺开一张宣纸，像个小狗腿子一样给老爹递笔：“您帮我写一条腰封，就盖您的私章。”
沈聿显然不明白“腰封”是什么东西。
看着儿子热诚的目光，又不忍拒绝，疑惑地问：“可是作一篇序？”
怀安摇头：“不是，是一条细长的纸，包在书中间的位置，买回去可以当做书签。”
后世的图书出版，几乎是“无书不腰”，请名人写推荐词，更是一种营销手段，变相广告。虽然遭到不少读者口诛笔伐，却依然“长盛不衰”，足以说明它的有效性。
“推荐词我都想好了，您就写：关注幼儿启蒙教育，别让您的孩子输在起跑线上。”
沈聿：……
幸而他理解能力强，很快明白了怀安的意思，并高度概括，做出如下总结：登高必自卑，行远必自迩。
怀安显然不甚满意，不过求人办事嘛，不可能事事尽如人意，于是千恩万谢的拿着字去了前院，命长兴送去书坊，并按娘亲的提议，先印五千本，定价三钱，往各大书店铺货。
……
当院子里的葫芦架子绿叶成荫的时候，第一批《图说千字文》问市，被各大书店摆在了显眼的位置，并在店门口写着：本店新到蒙书《图说千字文》，购书有精美礼品相赠，每日限量二十份，先到先得。
所谓精美礼品，其实只是一个粗布包，布包是浅绿色的，前头还缝有一个白色口袋，是怀安打好“设计稿”，找郝妈妈特意缝制的。
这个时代的读书人多是用竹、藤编制的书箱携带书籍，而蒙童不需要携带那么多的书远行，通常不用背负书箱，只需要一个布袋，又叫褡裢，搭在身上，装几本日常用到的书去上学。
怀安的这个布包显然比褡裢更方便，因为有一条长长的带子缝在两侧，可以斜挎在身上。
挎着小绿包晃来晃去，总觉得上面缺了点什么，比如“为人民服务”。
他被自己的幽默感笑倒在榻上。爹娘妹妹坐成一排，看傻子一样的盯着他。
怀安怕被当成脑残患儿，赶紧爬起来坐好，指着布包的右下角：“在这里绣一个简单的蒲公英。”
要将品牌打出去，Logo是必不可少的。
郝妈妈平时只绣寓意吉祥的纹样，还没绣过蒲公英呢。好在她心灵手巧，寻了个帕子试了两次，一朵清新可爱的蒲公英跃然而出。
怀安极为满意，命长兴找了个裁缝铺子批量定做，每日只做一百只，限量赠送。
一百份礼品，分到各家书店最多只有二十份，所谓物以稀为贵，人性追求稀缺的本能放在哪个时代都差不多。所以“限量”二字一出，就为这个普普通通的书包赋予了额外价值。
当然，这个书包也并不普通，它很实用，也很可爱。
怀安也不怕有人仿制，因为下一批图书上市时，他还会有新的点子。
时下供得起孩子读书的大多是殷实人家，买一本蒙书不在话下，只是这书包也忒难得了。
不少孩子特意起个大早，在书店开门之前就排队等在外面，平时上学都没有这么积极过。
怀安特意拉着赵盼，到书市上一通溜达，明明是大比之年，逛书店的蒙童竟比生员还要多，一派前所未有的繁荣景象。
他昂首挺胸，走出六亲不认的步伐。有句吉祥话这么说来着？财源滚滚……呸！
文运昌盛！