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行走的风景:杨丽娟与幸福教育
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第二章 描绘幸福教育的蓝图——幸福理念
传统教育是发现“学生的问题”,发现“问题学生”。而幸福教育是发掘学生自身具有的优势与潜能,发现学生身上的正向力量。真实的幸福是发现自己的优势并积极运用,引发积极情绪,拥有幸福美好每一天。
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