第八章 生存技能：绝境求生，一无所有亦能从头再来！

一、什么是生存技能

请想象一下这个场景：在一个人迹罕至的地方，孩子们必须生存一周，利用自然环境，自己挖坑洞当临时厕所，自己找柴生火做饭，自己动手找食物，连盐也要自己熬制。总之，让孩子离开大人，断绝与外界一切通讯联系，一切生活问题由他们自行解决。如果你的孩子身在其中，你觉得他会怎样？他能适应吗？他能熬过来吗？

事实上，通过一周的艰难生活，不少孩子开始习惯动手劳动，自己管理自己，学会关心他人、与人合作，并变得勤快、聪明，许多孩子认为这是“一生中最难忘的一周”。这是日本的“无人岛”训练。

你可能还听说过“童军”这个词。1907年，英国陆军中将罗伯特·贝登堡在英国的白浪岛举办了第一次“童军”露营，从此拉开了全球“童军”运动的帷幕。贝登堡以他早期的军事著作为基础，在他的著作《童军警探》中写下了“童军”运动的原则。“童军”运动强调以实际的户外活动作为非正式的教育训练方式，内容包括露营、森林知识、水上活动、徒步旅行等。我把这些统称为“野外生存”训练。

人类首先是自然人，我们每个人本来就是大自然的孩子。寻找水源、辨别食物、取火生火、躲避危险、找到容身之所，长途跋涉、翻山越岭、过河蹚水，我们的祖先，生来就知道如何在大自然中生存下来。但今天，随着物质文明的进步，人类自身却一直在退化。比如，出生于20世纪80年代及其以前的人，基本上都在很小的时候就学会了用火柴生火，但今天，很多孩子连火柴的样子都没机会看到了。

与野外生存相对应的，是社会生存。检验社会生存能力的标准很简单，即把孩子扔在陌生的大街，没有钱没有手机甚至没有基本生活物资，他是否能够生存下来？从自然人走向社会人，孩子需要学会在陌生的社会中寻求帮助、交换互利、把自己可以提供的劳动付出转化为物质或者金钱回报、利用已有的资源赚取更大的财富，否则只有饥寒交迫，等待死亡的降临。

在我看来，野外生存和社会生存，是孩子一生中必须掌握的两大生存技能，也是他们一生中必须经历的心路历程。这些经历，能有效地提升孩子的自理自立能力、解决问题的能力，提高规则意识与纪律性，磨砺他们的耐力和心智，锻炼他们的沟通与协作能力，让孩子们像“战狼”般勇往直前、坚忍顽强、敢作敢当。有了这些宝贵经历的孩子，将来就算碰到再大的风雨和磨难，就算一无所有，也能用他的勇敢和智慧绝境求生、从头再来。

二、如何锻炼孩子的生存技能

锻炼孩子的生存技能，主要途径无非两种，一是父母亲自陪伴和带领孩子，二是把孩子交给专业机构。专业机构的选择我不做过多展开，最重要的莫过于教练和老师们一定要发自内心爱孩子，其次是他们要拥有正规职业资质与实践经验，至于具体的项目，就看孩子的兴趣了。孩子6岁之后，可以逐步选择一些适合孩子年龄的专业机构的项目。

我想多谈谈第一种途径，即父母通过亲自陪伴和带领孩子，锻炼孩子的生存技能。这几年媒体经常曝出个别父母的非常规育儿模式，无论其外表多么风光甚至“有效”，都需要我们全面分析、谨慎借鉴。要知道，同样一个教育目标，用不同的手段去实现，最终的结果可能会大相径庭。

如何确保既能适度挑战孩子的极限，又不会过度超出孩子的身心承受范围，这是一个很难把握的基本原则。每个孩子的特质都不同，作为父母，最重要的功课是首先要足够了解自己的孩子，知道孩子的身心极限在哪里，并且，训练的强度和难度一定是循序渐进的。比如雪地裸跑，没有前期的耐寒适应训练，突然把孩子脱光扔进雪地，孩子身体肯定是承受不了的。

女儿登上的人生第一座高山是武当山，那时她还不到3岁，冬天的天气非常阴冷，山里积雪不少，坐缆车上到一定高度后，剩下的路她自己爬了一半，爸爸背了一半。3岁半时，她登上了人生第二座高山——恒山。这次，她从头到尾没有让我们背和抱，只是偶尔在陡峭危险处牵下手。我们午饭后才去登山，孩子毕竟年龄小，走走歇歇，一路攀爬下来，到冲刺主峰天峰岭最后一段长长的缓坡时，已经下午4点多了，深秋山顶的风吹得有点大也挺凉，那段缓坡目测看着挺远，先生当时劝我说算了，怕傍晚气温再降下去孩子会感冒，也担心孩子体力透支爬不动。

考虑到女儿之前已经跟着我们出过好几趟远门，基本上每次都是她自己跟着我们慢慢走，很少让我们抱她，所以我对她这次自己爬上去还是很有信心的。我看她的气色和情绪状态还不错，于是告诉她我们很快就到山顶了，到了山顶她就是冠军，女儿果然“小宇宙”大爆发，在我们的鼓励下一直坚持自己爬到了终点。

有了这次成功的经验，后面我们再带女儿出去游玩时，走上几千米，或者碰上个小山坡之类的，都已经不在话下。等到女儿满4岁，再去爬山，她就已经能自己一路冲在前面，不带喘气和休息地一口气爬出一大截了，时不时地还自夸一句：“我很擅长爬山！我是爬山专家！”还不忘回头冲落在后面喘气休息的我大喊：“妈妈加油！”爸爸则跟在她背后一边给她录视频一边肯定她：“是的，你很擅长爬山！你是我们家的爬山小专家！”

我的建议是，父母如果想以亲自陪伴的方式来锻炼孩子的生存技能，在野外生存方面，可以先从户外徒步开始，逐步增加难度，等孩子体力增强和心理适应之后，过渡到露营，再到野外生活几天；社会生存的锻炼，可以先从零花钱的管理起步，建立孩子的财商意识，再通过跳蚤小市场之类，让孩子初试身手，再到街头销售、独自回家、不带钱街头半日或一日生活，等孩子到了青春期，节假日打零工就是一个非常不错的社会生存体验途径。