序 三人行,必有我师
田先问我,可否为她的新书写序,我一口应允,什么也没想,立刻就答应了;然后就开始各种忙,忘了这件事。一周后,田先问我,序是否已经完成,我连连道歉,向她郑重承诺:7日内一定完成,希望没有耽搁她的新书面世。
田先一如既往轻松笑答:“不碍,知道你一直都很忙。”
是的,从认识田先那天起,我就发现她没有手忙脚乱的时候。我不知道她是怎么做到的,家庭、事业两不误,每次看到她都是一副轻松愉快的样子,家里有恩爱丈夫乖巧孩子,外面有傲人事业,让人好不羡慕。
我很庆幸自己答应田先为她的书写序。
从2008年到现在,有很多人书稿未成便来找我写推荐语、推荐序,每次我都是坚持先看全部书稿才回复是否推荐,田先是第一个我想也没想就答应了的,她也是第一个主动给我全部书稿的人。这份认真,证明我没有看错人。
和田先接触,最早是从听她的网络电台节目、看她的公众号文章开始的。我喜欢她的态度,喜欢她所传递的价值观。后来邀请她来参加我的工作坊,我才真正在现实生活中见到她,她毫无保留地为我出谋划策,建议我怎样把线下的工作坊转成线上课程。在此之前,我一直做线下,对于线上完全是零认知。
再后来,我介绍过几个小的项目给田先,其他老师都嫌东嫌西的,田先从不挑剔,工作做得干脆漂亮。我常常对我的员工说,做人如田先这样,做事如田先这样,想不成功都很难。
看了田先的书稿,我看到了这样一个鲜活的女人:自立、自尊、自强、自爱。田先创立了她的“中国式”精英教育体系,内核也源于此。
下面这个图是田先书里的内容,我非常喜欢,借来一用。
田先-“中国式”精英教育:少儿软实力“四会”模型
我是一个感性的人,逻辑性思维比较差,所以每次看到有人能够把乱如麻的思路整理得妥妥帖帖,都会格外敬佩。逻辑性强的人适合做老师,因为他们能把一堆“乱麻”理顺、理清,要是语言能够简洁易懂,那就是非常好的老师了,田先无疑是这样的一位好老师。
田先的这个少儿软实力“四会”模型我非常喜欢,简单、清晰、具体,家长即使不懂心理学和教育学,也一样可以掌握这些基本要则,即使有偏差,也不会偏离太多。这就是逻辑性强的好处,思路清晰,有规可循。
学会生存,主要属于健康商数(健商)范畴,即对生存本能的需求。学会做人,是更高层次的需求,田先罗列了四个要素,分别是:品德、教养、规则、法制,它们主要属于德商和情商的范畴,这些可以让我们的生活变得轻松一些,人际交往也会更顺畅一些;可以满足人与人之间的情感互动需求。第三阶是学会做事,田先罗列了学习力、解决力、创造力、梦想力四个要素,这四个要素涉及智商、财商、灵感智商(灵商)等,80%的人都已经在成长的过程中遗忘了这些天赋。这些要求会让那些遗忘了快乐与创造力的家长们重新获得这些能力。家长好才是真的好,因为一个没有创造力的家长,往往是不会允许自己的孩子有创造力的,不是有意扼杀,而是出于无知。
在这个模型的最顶端,是学会幸福,它所包括的四要素分别是:平和、自信、乐观、情趣。平和、自信、乐观属于情商的范畴,决定了一个人是否身心健康;情趣属于灵商的范畴,与我们的生活品质息息相关。幸福是一种能力,就像爱一样,能够化腐朽为神奇。如果家长能够让孩子拥有这些能力,待他们成年,必然会将这种能力传递下去,带给自己的下一代更多的健康、快乐、成功和爱,他们必将会让这个世界更美好。
精英教育,归根究底是“人”的教育。
希望越来越多的家长开始觉醒,开始学习如何给予孩子健康的爱:给他一个健康的身体,让他学会生存;给他一个高贵的灵魂,让他学会做人;给他一个智慧的大脑,让他学会做事;给他一颗强大的心,让他学会幸福。
孩子,不仅是一个家庭的生命延续,更是国家的未来、民族的未来、世界的未来。
陶思璇
应用心理学博士、著名媒体人
2017年12月25日