序言

香港五常法协会于1999年得到中国香港特别行政区政府拨款资助而成立，推广本人创立的五十点“五常法”，过往17年中，已培训了近百间幼稚园及小、中、大学教师，并创立了香港五常法幼稚园，以作示范单位。该会亦于2000年获得优质教育基金资助，向80多所中小学校及幼儿园推广“优质教育五常法”，几年前亦惠及深圳市莲花北幼儿园。

深圳市莲花北幼儿园史勇萍园長积累多年幼教实践经验，归纳而写成这本内容丰富而实用的《幼儿园精粹管理》，本人表示万分的敬重和欣赏。

2006年，本人以“五常法”为基础，并融合丰田式“精益管理”的理念，创出共有五十项要点的“精益五常”，作为协会日后的发展主题。协会推出的“精益五常”可给学界提供不断改善的创新工具，奠定稳固基础。这点跟史园長写的《幼儿园精粹管理》这本书不谋而合。

1987年，75位诺贝尔奖得主在巴黎聚会，有人问其中一位德高望重的老人：“你在哪所名牌大学学到了人生最重要的东西？”

老人平静地回答：“幼儿园，我在幼儿园学到了人生最重要的道理：

要敢于同别人分享你的一切 （1.7）[1]；

要公平公正，要光明正大地与别人竞争 （5.9）；

把你找到的东西放回原处 （2.1），你弄乱的一切要由你来负责 （5.1），并整理得井井有条 （2.10）；

不要拿不属于自己的东西 （2.2），要知害羞，要有廉耻之心 （5.3）；

要让生活过得丰富多彩（3.5），要在每天都有所学，有所思 （5.5）；

要相互团结，彼此扶助 （5.10）；

要始终保持一颗惊喜、好奇的心 （4.13）……”

老人的话赢得了与会者的热烈掌声。这看似与诺贝尔奖毫无关系的话却暗藏了老人所具有的先哲智慧，也说明幼儿时期养成的良好习惯对人的一生具有决定性的意义。

我国人口冠全球，但有史以来拿到诺贝尔奖的总人数却不到全球的百分之一。我们追问：“为什么我们获奖人数少？怎样才能获得诺贝尔奖？”“不要追一匹马，你用追马的时间去种草，待春暖花开时，便能吸引一群骏马供你选择。”精粹管理的实施，发扬了“幼吾幼以及人之幼”的精神，为幼儿提供安全、卫生、高效、有品质的学习环境，培养幼儿良好的学习与行为习惯。史勇萍校长这本“种草”书籍，对幼儿教育工作具有长远贡献。

“优质教育，始于精粹。”十年树木、百年树人。愿各位幼教同仁阅读分析本书后，给我们新一代更多向诺贝尔奖进发的可能吧！

何广明教授

第1～20届“ISO和TQM国际会议-ICIT”主席

国际及香港五常法协会创会主席

[1] （X.Y）是“五常法”审核表五十点之点数，余同。具体可参见本书附录。