与名师面对面

白立茹

对国老师我一直都非常敬仰，但一直是只闻其名，始终无缘相见。这次通过参加刘老师的名师工作室活动，能够有机会这么近距离的聆听国老师的成长经历，感受她的为人，真是感到非常的激动。见到国老师，发现她是这样的慈祥又平易近人。在听国老师讲座的过程中，我的心情一直不能平静，一边聆听，一边对照自己的工作现状。感慨非常非常多，下面就谈谈我的感受。

一、脚踏实地，勤能补拙

没想到这样一位优秀的名师居然是从没有任何专业基础开始职业生涯的。可以想象国老师在进入幼教大门的最初阶段是非常艰难的，面对的压力也一定是非常大的。但是面对困难，国老师没有退缩，而是勇敢地接受了现实，并通过自己的不懈努力为自己的成长赢得了一个又一个的机会。

国老师说：“既然打算不走了，要做就要做个好老师。”从这句话中就能够看出国老师是一个做事十分认真，有目标、有追求的人。她说：“正确地面对自己的优势和弱点，自己的天资不够、起点低，那就要付出加倍的努力才能赶上大家。”

相比之下，我觉得自己只是每天埋头苦干，对下一步的发展心中没有目标，特别是从来没有静下心来对自己有一个客观的评价，没有一个奋斗的方向。因此，下一步我要充分思考一下自己过去几年做了什么？有了什么进步？现在正处于什么发展状态？未来几年，自己都想做点什么？想向什么目标发展？为自己接下来的个人职业生涯设定一个发展的规划。

国老师多次说“要脚踏实地的工作”，我非常的认同。国老师的经历中大量的事实说明了教师脚踏实地工作的重要性。国老师利用了几乎所有的业余时间学习、补课。她说：“勤能补拙，敢于吃别人不愿吃的苦，乐于花别人不愿花的时间，愿意下别人不愿下的功夫。”正是靠着这份执着的精神使国老师获得了一次又一次发展机会，不断加快前进的步伐。

我对国老师钦佩至极。反思自己便觉得非常惭愧，我有着较好的专业起点，有那么多的进修和学习的机会。特别是参加了刘老师的名师工作室，这是一个多么好的学习和成长的机会啊。可是自己却没有足够的重视过，写案例的时候草草应付，受到批评的时候还回家躲在被窝里哭。此时，我深感自己真是“身在福中不知福”。单位和教委的领导真是给我们创造了很多很多的机会，现在的条件比起国老师当年真是好过不知多少倍。可是，从思想上我们根本没有重视过，有时候还应付差事，实在是不应该。通过今天的讲座，我深感自己与国老师对职业的那种执着追求存在的差距，也激发了我积极向上的动力。我也要给自己定一个学习和发展的计划，加强自学、克服懒惰情绪、珍惜每一次学习机会、重视每一天的日常工作，脚踏实地做好每一件事。就像国老师告诉我们的：“珍惜上班的每一天，认认真真地做好每一件事。”

二、做个有追求、不断创新的教师

在国老师列举的几个教学案例中，我深感国老师是个喜欢思考、不断创新的好老师。

当外国人参观我们的美术教学并提出异议的时候，国老师发现了问题并及时地深入思考，大量吸取他人经验，创造性的改革美术教学，并进行环境育人方面的探索。课程改革的受益者不仅是孩子们，老师也体验到了创新和发展的快乐。

国老师说：“学就要学以致用，不断的超越和创新，这是专业成长的关键因素。”反思自己，在工作中被周围同事称为很有创新意识的老师，但是比起国老师的善于反思和学习，善于推翻前期经验、不断创新和超越的精神还是差得很远。我觉得自己在工作中还很缺少研究意识，更多时候是安于现状，缺乏洞察身边教育问题和深入思考的能力。因此，我觉得自己应该提高观察的能力，多思考，多反思，多问自己一些为什么，多分析教学实践的现象，多积累好的经验。为自己制订一个观察分析的计划，督促自己不要安于事件表面现象，学习深入思考问题，在实践工作中努力探索和研究，改进工作，做个教育的有心人。

三、善于反思，勤于笔耕

国老师说：“教师要不断反思和分析自己的教育行为才能不断成长。”国老师还提到教育活动要养成前期备课，课后分析的习惯，要把零散的经验清晰化和明朗化。

联系到自己，我发现自己喜欢做事，但是比较懒于反思。反思的时候也流于表面，不能深入的进行分析。问题的关键有两个：一方面是自己没有养成深入思考问题和追根寻底的习惯；另一方面是没有养成良好的学习习惯，书看得少，了解幼教前沿的东西比较少。

这次通过听国老师的讲座，使我再次受到了触动。这正好和刘老师一直对我们的要求相吻合，刘老师要求我们在动笔写东西之前一定要查阅很多相关的资料，先要了解别人做了什么，有过什么前期经验，再结合自己的实践总结最有价值的东西。不能只是“自我陶醉”在自己做的事情里。

这次听国老师的讲座，我的感受太深了。特别是对照自己的言行发现了自己与国老师太多的差距。“以己为镜，思行谋进；以人为镜，增智添翼。”我想正是因为这次有意义的讲座，将会使我更加客观地面对自己的发展现状，为自己的未来做出更加清晰的规划。