四

五月的一个下午，放学后，班主任钟老师把顺妮和小天叫到了办公室。

“顺妮，小天，老师想请你们帮一个忙。”钟老师笑眯眯地说，“六一儿童节马上要到了，顺妮是知道的，我们学校每年‘六一’前一天都会邀请重要的客人来给小朋友们做报告。今年我们想请一位天空城的客人。”

顺妮和小天面面相觑。他们都猜到钟老师是要请他们的爸爸来做这个报告了。或者说，是他们爸爸中的一位。

“老师知道，你们的爸爸在天空城工作都很忙，请你们和他们先沟通一下，只要他们中间有一位有空过来就好。当然，如果两位爸爸都有空，那是再好不过了。”

“好的，钟老师！不过如果爸爸过来，该给大家讲些什么呢？”顺妮放下心来，她刚才还怕要二选一呢，那样的话她都不知道该怎样面对小天才好，小天却垂着头一声不吭。

“说说天空城的情况，或者驾驶气候调节机的故事，只要是大家感兴趣的内容，什么都可以。”

“那我今天就和爸爸联系！”顺妮高兴地说。

“小天？”钟老师问。

“哦，好吧。”小天很不自然地笑了笑。

回家的路上，小天一直垂着头，顺妮觉得他有点奇怪。

五月初的天气非常和暖，路边的粉色桃花开得灿烂，招来了嗡嗡的蜜蜂与翩翩飞舞的蝴蝶，花坛里重瓣的白山茶已经过了花期，但依然娇媚而芬芳。灌木中的女贞也开花了，四瓣尖尖的洁白花瓣如一个小小的花杯，捧着黄色的丫字形花蕊，一簇簇盛开的它们就像点点繁星。

这是“三号星”上最美丽的季节。而这一切，都是那高天之上，天空城的工程师们和“云使”辛勤工作的成果啊。顺妮想到这里，感到骄傲极了。不过，这时她忽然意识到，刚才自己在办公室里答应得那么干脆，但要是爸爸请不出假来可怎么办呀。她顿时明白了小天的烦恼。

“小天，我刚才是不是对老师说大话了？我都没有想过爸爸可能请不出假呢。”她有点脸红了。

“不会的。他一定会来的。”小天宽慰她。

“那你爸爸呢？”顺妮问，“他也会来吗？”

小天又撇了撇嘴，低头不说话了。

刚一到家，顺妮就把钟老师的请求告诉了妈妈。妈妈也觉得这是件好事，娘俩儿和爸爸在视频上通了话，爸爸听到钟老师的邀请，痛快地表态：“我马上去调假，这么重要的事情，爸爸怎么能不去呢！”

很快爸爸就追加回复：上级已经批准他可以使用三天假期，除了到顺妮的学校做报告，他还可以在六一儿童节陪顺妮到天空乐园去玩儿呢。

五月三十一日那天是星期一，顺妮的爸爸应邀来到星星实验小学，为所有的小朋友做报告，报告的名字叫：云上的日子。

校长带着全校师生把大礼堂坐得满满当当的，大家都对天空城的生活充满了好奇与向往。

顺妮和大家穿着一样的校服，不过妈妈特意给她梳了两只精神的麻花辫，辫梢上挂着两粒水晶玻璃球。班上的同学都带着羡慕的眼光看着她，让她都不好意思了。

小天的表情却非常冷淡，也有平时不喜欢他的男生冷不丁地问一句：“陆小天，你爸爸怎么不来做报告呀！”

顺妮偷偷瞅瞅小天。她不知道小天那日曾经鼓起多大的勇气去联系父亲，也不知道他父亲几乎毫不犹豫就拒绝了小天的请求，但她知道结果—两个爸爸没有能一起出现。她明白小天一定很难过，这让她的快乐也失色了不少。

“老师们，同学们，我今天来给大家讲讲云上的日子。”顺妮爸爸一开口，就把全场观众牢牢吸引住了，“刚才校长介绍过了，我是一位‘云使’，也就是气候调节机的驾驶员。大家知道，‘云使’这个名字来自人类遥远的梦想—倘若我们自己可以掌握自古以来就变幻无常的气候，让我们居住的星球从此不再有干旱、冰雹、龙卷风，或是暴雨引起的洪水，那该有多好！”说到这里，他迟疑了一下，“我看到有些小同学好像不明白我在说什么……”

这时科学课的老师在台下解释了一句：“三年级的科学课才会上到历史气候学。”

爸爸明白了，他高兴地点点头，“是啊，这些灾害都已经成为历史了。在我们的星球上，因为有了天空城，有了大气调节系统和‘云使’，这些古代人民最担心的灾难已经不存在了。有些同学听不懂这些话，恰恰说明我们成功了。”

“其实，主管我们星球大气的并不只有天空城，还有海洋站、地上站和地下馆，共同调节着整个星球大气层发生的天气活动，如果把我们的星球看作一个人，大气层和海洋就相当于血液，而四大站，包括天空城，就像星球的心脏，控制着主要的气候活动。

“大家一定很好奇，天空城是什么样子的。如果有一天，你们可以乘坐‘登空电梯’来到天空城，一出电梯你们就会看见宏伟的‘双天轮’，那是天空城的入口标识，一路向前，通过‘太阳车’‘雷神堂’‘风田’和‘雨雪殿’，最后抵达‘白云馆’，在那里，有着人类气象学上最伟大的设计—‘风云世界’。你们想知道‘风云世界’是什么吗？”