一

顺妮很小的时候，就喜欢看天空。每当暮色四合，整个世界沉入薄纱般的傍晚光线里，她经常能从遥远的天边捕捉到那一抹奇特的流云。

“看那，妈妈！”

她向天边的流云挥动花儿般的小手，“看！”

一道彩色的云霞流泻而下，在霞光的顶端，隐约可以看到一只蜻蜓般的浅蓝色飞行物。但那只是短短的一瞬间。一瞬之后，霞光散入暮霭，蓝色的蜻蜓飞去无踪。

“那是‘云使’。”妈妈轻轻地说，她幽幽地叹了口气，摸摸顺妮的头，又加上一句，“那是爸爸。”

“啊……”

顺妮惊讶得合不拢嘴。她还不太能明白那到底意味着什么，但她幼小的心灵也能够体会到妈妈此刻的情感变化，妈妈既感到骄傲，却也有些悲伤。

爸爸总是很久才能回家一趟。爸爸回来的那几天，妈妈都会向幼儿园的班主任张老师提前请好假，让顺妮和爸爸好好地一起待上一段时间。

“顺妮，爸爸回来了，你快出来吧！”

妈妈一边把风尘仆仆的爸爸接进门，一边招呼女儿。

而此刻的顺妮正趴在窗台上，聚精会神地望着天空。她希望能看到蓝色的蜻蜓飞行器带着七彩的云霞从天空飞翔而下，然后爸爸从飞行器中走下来，一身帅气的制服，在夕阳下光彩熠熠。

可是爸爸已经回来了。一个面容既熟悉又陌生的高个子站在门口，穿着普通的褐色外套和黑色裤子，就像一位街头随处可见的普通人。他黑黑的脸上绽开一个宽宽的笑容，露出两排闪亮的白牙。黑大个儿蹲下身，张开双臂，呼唤着小小的顺妮：“妮妮，过来！”

“妮妮，叫爸爸！”妈妈笑眯眯地说。

那一瞬间，顺妮忽然想哭。

顺妮上小学的时候，在科学课上又听到了“云使”。

“三号星”上的小学生从一年级开始，一边学读写和基本算数，一边就要上科学课，听老师讲授最基本的行星科学知识。

首先，为什么他们居住的星球叫“三号星”呢？

地球是人类文明的母星。公元一九六九年，人类首次登月成功，公元二○六九年，正式建立月球人类居住区，从此月球更名为“一号星”。二○七六年，火星人类居住区建立，成为人类走向外部世界的第二步，是为“二号星”。但由于基础自然环境与大气条件的限制，月球和火星仍未能体现人类对于未来世界的完美设想。于是科学家们运用核聚变技术，开始在地外轨道捕捉宇宙中漂流的小行星与陨石，以此为基础，创造了一个全新的星球—“三号星”。“三号星”上的一切都经过科学的测算和设计，甚至天气也在人类的控制之中。

“这是人类有史以来最伟大的设计，”科学课老师兴奋地用演讲式的语调高声说，“我们从此获得了最大的自由！创造的自由！我们创造了一个新世界！”他弹了弹手指，空气开关在教室的空中投射出整个星球的三维影像，一颗美丽的蓝绿色的星球在孩子们的头顶上缓缓旋转—碧绿的山峦与田野，蓝色的海洋与湖泊，夹杂其间的是五彩斑斓的城市。这里就是代表人类文明最高成就的美丽新世界。

顺妮仰起头，目光追随着这颗璀璨的人造星星。她忽然发现，从行星的地表到大气层之间开着一些白色的“花朵”，“花茎”都是细细的直线，而“花朵”却是白色的小圆盘。

“老师，那些花一样的东西都是什么呀？”顺妮问。

“问得好，顺妮观察得很仔细。同学们， 这些从地表一直长到大气层那么高的‘花朵’其实是五十四座天空城，也就是‘三号星’的大气调节站。”他停顿了一下，加重语气说，“那里是‘云使’居住的地方。”