品德培养胜于传授知识

品德培养胜于传授知识，尤其要注意让孩子养成谦逊、节制、仁慈、诚实等品德。事实上，所有取得巨大成就的人，无一不具有高尚的道德情怀。所以，好父母不见得是最肯花钱或者花钱最多的父母，而是那些懂得做人的道理、具有做人的尊严并将之传授给子女的父母。

一般来说，天下的父母总是希望孩子拥有自己未曾拥有过的东西，所以，他们尽力给孩子们提供更好的物质条件，如给孩子们更多的零用钱，让他们上更好的学校等，在孩子们身上一掷千金也在所不惜。但犹太民族更注重精神上的延续。犹太父母除了教育孩子热爱学习、掌握知识、拥有智慧外，还总是给他们讲品德的重要性，鼓励孩子从小就要做一个品德高尚的人。“我希望将父亲以前所遗留给我的东西，同样留给我的孩子。”这些东西是什么呢？是亲情、勤勉、谦虚以及节约的精神。在犹太人心目中，这是比金钱宝贵得多的财富，是应该一代代一直传递下去的财富。

犹太商人弗希在他的自传中写道：“我出生在一个很保守的家庭，每个礼拜天全家都要去做礼拜，然后回家吃饭，听父亲为我们解说《圣经》上的故事。”

“父亲很通俗地为我们讲解牧师们所说的每一个道理，用很多生活上的实例来强调诚实守信的重要性。言行要一致，这就是父亲最常说的话。”

“我上大学时家境不好，所以我就到一家印刷厂去打杂，从清扫房间到送货，什么活都干过。六年的大学生活，我都是在半工半读的情况下度过的。毕业时，我决定开一家印刷厂，当时我手上的2000美元足够我开业了。虽然我的厂子选在很偏僻的郊外，但是从创业初期，我就一直遵循父亲对我的教诲，我将父亲的话应用到实际生活中，对每位顾客都坚守信用。”

“如果成品不够精美，我就免费重做一遍。此外，我交货也很准时，即使连续几天不睡，我都要信守承诺。就这样，我开始赚钱了，并在三年后拓展了事业，有能力购置更大的厂房和更先进的设备。但就在这时，又遇到了考验。有一个周末，一场大火把我的厂子全烧光了，保险公司只负责赔偿一半的损失。此时我负债累累，律师、会计师和主管都劝我宣告破产，但是我并没有这样做，因为我要勇敢地面对我的问题。这实在是不容易。最终我还清了所欠的债务，并且重新开始。由于我信守承诺，赢得了所有债权人和厂商的信赖。”

“他们简直不敢相信，我真的偿还了所有的债务。从那次火灾以后，我的事业一帆风顺。过去的5年间，我的业务年增长率高达25％到35％。”

“若要问我的成功之道是什么，我的回答是：信守承诺！如果没有父亲昔日的教诲，我是不会有今天的。”

所有取得巨大成就的人，无一不具有高尚的道德情怀。

一个人在智力上能够取得更大的成就，很大程度上是取决于一个人的品格有多么的高尚。犹太父母除了教育孩子热爱学习，掌握知识，拥有智慧外，还总是给他们讲品德的重要性，鼓励孩子从小就要做一个品德高尚的人，乐于助人，实事求是。事实上，所有取得巨大成就的人无一不具有高尚的道德情怀，犹太父母还经常给孩子们讲述一些各国成大器者的高尚的道德情操，以及给孩子们讲一些犹太人亲身经历的故事，从而来培养孩子拥有一个良好的道德品质。

列宁的父母乌里扬诺夫夫妇就特别重视对小列宁的教育。当列宁还很小的时候，乌里扬诺夫夫妇就常常嘱咐列宁要注意自己讲话的语调，不要高声喧哗；倘若别人偶尔心情不好，对你不友好，你要学会谅解他人；如果有同学发音不对，还应该用委婉客气的语气帮他们纠正，而不是讥笑他；如果佣人情绪不佳，愁眉不展，你应该安慰她，使她高兴起来；睡觉前不要忘记向大家问晚安，包括最小的弟妹在内。

列宁和他的兄弟姐妹们在他们父母的良好教导下，无论是对谁，从来都没有过粗野无礼的行为，他们从不欺负别人，当然要除掉那些不足挂齿的小人之外，对别人不采取轻视的态度。因此，列宁小时候无论同谁谈话都持着一个同样尊重的态度，不管是自己的老师，还是伏尔加河上的纤夫、搬运工人、洗衣妇。有时他在喀山省柯库什基诺村外公家过夜，和农村儿童玩过家家游戏。他也总会像对待自己的亲人那样，对那些儿童都以礼相待。

在父母的教育下，列宁小时候就时时、处处保持着这种内心充满善意、行为谦恭有礼的本色。凡是熟悉列宁的人都十分称赞他的举止：走路时一定让同伴先走；给老人和妇女让座；哪怕是别人在很小的事情上帮助了自己，也一定要表示感谢；自己有了过失，总是请求别人原谅；亲吻母亲的手。更难能可贵的是，无论是在穿着树皮鞋和破衣烂衫的农民或工人中间，还是在刚刚从前线回来的士兵中间，弗拉基米尔·伊里奇·列宁总是从来不会失掉这样的高尚本色。正是他那热情又不失礼貌、大方得体的态度，从未使他脱离人民大众。因此，人们对列宁也显得无比亲近，都乐意跟他谈心里话。而列宁之所以有这么高尚的品德，这与他父母对他小时候的教育是分不开的，以至于让他们从小就懂得对别人要有礼貌，对人和气的品德。

作为孩子的父母，在对自己的孩子进行品德教育的时候，不妨借鉴一下列宁父母——乌里扬诺夫夫妇的教育方法来教育孩子，要让孩子懂得：品德决定成就的高低。

闻名世界的法国物理学家、化学家居里夫人，把自己一生追求事业和高尚品德的精神，影响和延伸到自己的子女和学生身上，利用各种机会培养孩子形成良好的道德品格，因此，她的每个孩子都是非常有礼貌的。

犹太父母在教育自己的孩子时，善于借鉴居里夫人的一些教育孩子的方法：虽然居里夫人一生忙于科研工作，但是她也很善于抓紧时间对子女进行教育。在丈夫皮埃尔·居里去世以后，居里夫人就一个人担起抚养孩子的重担。当时她得补贴一部分收入给科研，经济上十分拮据。虽然她手里有价值100万法郎的镭，但她从来没有想过把它们卖掉换钱。居里夫人认为，不管今后的生活如何困难，也绝不能卖掉科研成果。居里夫人毅然将镭无偿献给了实验室，把它用于研究工作。后来她带着两个女儿赴美国接受总统赠送给她的一克镭时，居里夫人告诫女儿说：“镭是属于科学所有，不属于个人。”

居里夫人在教育自己的子女时总是以身作则，从小养成勤俭朴素、不贪图荣华富贵的思想。在第一次世界大战期间，居里夫人再一次做出一项重大的决定：将她所获得的诺贝尔奖金献给法国政府，用于战时动员。同时，居里夫人还带着伊伦娜亲自上前线用X光机为士兵服务，并帮助检查伤病员。战争结束时，法国政府为表彰伊伦娜所做的贡献，向她颁发了一枚勋章，这对年轻的姑娘来说真是巨大的荣誉，这也让居里夫人得以宽慰。在居里夫人的教育下，她的孩子们成长起来了，尤其是伊伦娜在战时的经历使她思想变得更为成熟，道德行为变得更加高尚。

居里夫人对孩子们的教育使他们成为对社会有用的人才，特别是伊伦娜，她不仅继承了居里夫妇的科学事业，也继承并发扬了他们崇高的品德。

那么，如何培养孩子的品德呢？犹太人把所推崇的居里夫人的品德教育方法，总结起来包括以下四个方面：

（１）教育孩子们必须热爱祖国。居里夫人除了教她们波兰语外，她还以自己致力于祖国科学发展和帮助波兰留学生的行动感染伊伦娜和艾芙。最为特别的是，母亲以祖国波兰来命名首次发现的新元素“钋”，表现了她浓浓的赤子之情。

（２）培养她们勇敢、乐观、坚强、克服困难的品格。居里夫人常告诫两个女儿：“我们必须有恒心，尤其要有自信心。”

（３）培养她们重实际、不要空想的作风。居里夫人与子女共勉道：“我们不应该虚度此生。”

（４）培养她们节俭朴实的品德。居里夫人对自己女儿的爱，表现出的是一种有理智的爱，一种有节制的爱，她对女儿生活上严加管束，要求她们“俭以养志”。她教育女儿说：“贫困虽然不方便，但过富也未必是一件好事。最重要的是依靠自己的力量谋求生活。”

犹太父母在教育自己的孩子时，经常会借鉴许多伟人的教育方法，这是每个父母应该学习的。重视对孩子的品德教育，从孩子懂事的时候起，就教育孩子要从小对人有礼貌，把孩子培养成为品德高尚的人。