让孩子按照自己喜欢的方式学习

伟大的教育学家陶行知先生曾这样阐明他的教育主张：

陶行知第一次给师范生讲学时，在讲台上放了一只大公鸡和一把米，让鸡靠近米，按住鸡头，硬逼着它吃。可想而知，鸡是一定不吃的。随后，老先生又用手掰开鸡嘴，把米硬塞进去，鸡仍是不吃，接着他退后几步，鸡稳定心情后，便从容地低头吃了起来……

强迫只会换来抵抗，鸡吃米如此，学习如此，做其他任何事情都是如此。一个长期做自己不喜欢做的事情的人，会感到压抑和不快，而且会越来越讨厌这样做。相反，如果是做自己喜欢的事，则不仅会在当时感觉愉快、舒心，而且还会越来越喜欢做这样的事。因此，作为家长，只有尊重孩子，尊重孩子的意愿，让孩子按照自己喜欢的方式学习，孩子才能对学习发生兴趣，才能学到知识，获得好成绩。这正是我们每位家长与孩子共同期望的结果。具体地说，家长应做到以下几点：

1．了解孩子适合的学习方式

每个孩子都有自己独特的学习方式，这种方式能使他们学得更快更好。比如，有些孩子在比较自由的情形下更容易获得最佳学习效果，他们不喜欢墨守成规，需要多一些自由选择的机会，如自己决定学什么、从哪儿开始学等。而另一些孩子在按部就班的情形下学习效果最好，他们需要老师或家长告诉他们每一步该怎么做。因此，家长应了解孩子适合的学习方式，并加以引导。这样，才能使孩子取得良好的学习成效。

2．关注孩子的喜好

家长应该了解孩子，了解孩子的成长变化，包括内心世界、生理发育、社会活动、人际交往及各种适应能力。给孩子提供必要的心理援助和精神支持，让孩子顺其自然，因势利导，形成趣味性品质和快乐性学习风格。

教育孩子的过程就像军事化训练一样，整齐有序，统一标准，统一行装，它要顺乎孩子心理发展的运动轨迹，关注孩子属于自己的天赋。我们要知道孩子喜欢什么，需要什么，他在想什么，什么方式是他成长的最佳方式。使孩子在玩中获得乐趣，获得经验，获得成就感和满足感，体验喜悦和快乐。在随学随玩的过程中释放疲劳，疏导心理，以良好的心态积极主动地投入和承担某种活动。在学习中他能将玩时的方法、思维集中起来变成学习乐趣，激发学习兴趣，形成自乐而得，得而自学，学而自乐的品质，这是形成孩子独立人格，自主学习的良好方法。

3．让孩子选择自己喜欢的学习方式

在生活中我们往往会有这样的发现：有些孩子用这种方法会学得更好，有些孩子则用另外一种方法会学得好一些；有些孩子在独自一个人阅读的时候记得又快又牢，一旦被人影响，就没有办法安心学习、阅读；而有些孩子在群体中更容易使自己融入学习中，学习效率也更高；有些孩子喜欢坐在椅子上学习、看书；而另一些孩子则喜欢在树荫下，靠在树干上阅读才能心平气和……

这些学习方式中，哪一个才是最好的呢？答案不是绝对的，只要是孩子最喜欢、最适应的，就是最好的。因为，学习是孩子个人的行为，家长要做的，就是尊重孩子的个性发展，注意培养孩子的自主学习意识，让孩子用自己所喜欢的方式去掌握学习技巧，合理分配时间和精力，形成独特高效的学习风格和学习品质。

4．引导孩子利用自己喜欢的学习方式

学习最重要的技巧，就是善于利用自己最喜欢的方式。如果孩子只知道循规蹈矩、按部就班地照着那些所谓“最好的”学习方法来学习，效果可能会更差。同时，家长还应该让孩子知道，在平时的学习中不要总是一味寻求最好的学习方式，只要是自己喜欢的就是最好的。比如，孩子喜欢看电影、电视，就让他从影像资料中学习；如果孩子喜欢看报纸杂志，那就让他从阅读中学习。但必须牢记一条：这种办法一定要和孩子所学的课程有机地联系起来。

5．力求学习活动的多样化

多样化的、现实的、有趣的、指导性的学习活动已成为孩子学习的重要内容。家长应培养孩子的主动性，让孩子感觉到学习是件快乐的事情，在学习中树立起主人翁的思想，从而爱上学习，取得高效的学习效果。

此外，还要告诉孩子，不要盲目去追求那些所谓的“快速学习法”或“超级学习法”，因为，最重要的学习技巧，就是善于利用自己最喜欢的模式。只有利用自己感觉最合适，自己觉得最有兴趣的方法去学习，才能把自己从学习中真正“解放”出来，才能让孩子极大地提高学习效率，取得好成绩。