毅力和自信同样重要

毅力，就是恒心的表现。一个人如果只有自信而没有毅力，也是不能成大器的。做事的毅力和自信同样重要。

毅力是人的一种品质，学习需要有毅力，生活也需要有毅力，做事更需要有毅力。毅力是成功的基石。居里夫人曾说："一个人没有毅力，将一事无成。"说一套，做一套，永远不可能取得成功，只有言行一致，朝着目标坚持不懈地去奋斗、去追求，才能有收获。

如果一个人想要做成事，不能单凭一时的**去做，必须先认识到自己的客观条件，经过慎重思考后，才能做出抉择，而不是盲目从众。要有不达目的不罢休的决心和信念，靠坚韧的毅力前行。

毅力不能只靠嘴上说，它是沉默中一步步不断地跨越、不断地用行动战胜困难的行为。檐上滴水之力微不足道，它却能穿透石块；愚公年老力衰，子孙势力单薄，但他们敢于向巍峨的太行、王屋二山开战，天帝被感动了，命山神将山背走了。像这样的故事、例子在我们生活中有很多，这些例子表明：只要有坚韧的意志、毅力，就不怕任何艰难险阻。

据报载，有一个叫"男男"的女孩，从小父亲瘫痪在床，母亲也因积劳成疾，她凭着自己顽强的毅力，不仅在学习上成绩优异，还支撑全家的正常生活，被评为全市的"十佳"少年。男男的事迹告诉我们：顽强的毅力是取得成功的保证。

古今中外，每一个成功者身上都闪耀着"毅力"的光辉。范仲淹从小丧父，靠"啖粥度日"。尽管这样，他仍旧刻苦读书，不放过任何一个学习机会，最终成为北宋著名的文学家。

那么，我们要怎样才能增强自己的毅力呢?一是强化正确的动机。人们的行动都是受动机支配的，而动机的萌发则起源于需要的满足。什么也不需要或者说什么也不追求的人，从来没有。人，都是有各自的需要，也有各自的追求；只是由于人生观的不同，不同的人总是把不同的追求作为自己最大的满足。从奥斯特洛夫斯基和张海迪身上，我们可以充分地看到，崇高的人生目的怎样有力地激发出坚韧的毅力。

二是从小事做起，可以锻炼大毅力。李四光向来以工作坚韧、一丝不苟著称，这与他年轻时就锻炼自己每步走0.8米这类的小事不无关系。道尔顿平生不畏困难，看来从他五十年天天观察气象而养成的韧性中得益匪浅。高尔基说："哪怕是对自己的一点小小的克制，也会使人变得强而有力。”

生活一再昭示，人皆可以有毅力，人皆可以锻炼毅力，毅力与克服困难相伴。克服困难的过程，也就是培养、增强毅力的过程。毅力不很强的人，往往能克服小困难，而不能克服大困难；但是，经常克服小困难之小胜也能使人有克服大困难之毅力。今天，你或许挑不起一百斤的担子，但你可以挑三十斤，这就行。只要你天天挑，月月练，总有一天，虽一百斤担子压在你肩上，你却能健步如飞。

小事情很多，从哪些小事情做起，有的人好睡懒觉，那不妨来个睁眼就起；有的人“今日事，靠明天，"那就把"今日事，今日毕”作为座右铭；有的人碰到书就想打瞌睡，那就每天强迫自己读一小时的书，不读完就不睡觉，只要天天强迫自己坐在书本面前，习惯总会形成，毅力也就油然而生。人是需要从自己做起的，因为人有惰性。克服惰性需要毅力。

三是培养兴趣能够激发毅力。有人说兴趣是毅力的门槛，这话是有道理的。法布尔对昆虫有特殊的爱好，他在树下观察昆虫，可以一趴就是半天。诺贝尔奖获得者丁肇中说，我经常不分日夜地把自己关在实验室里，有人以为我很苦，其实这是我兴趣所在，是我感到“其乐无穷”的事情，自然有毅力干下去了。

当然人的兴趣有直观兴趣和内在兴趣之分，但两者是可以转换的。例如：有的人对学外文兴趣索然，可他懂得，学好外文是社会的需要，对这个需要，他有兴趣，因此他能强迫自己坚持学外文。在学的过程中，对外文的兴趣也就能够渐渐培养起来，这反过来又能进一步激发他坚持学外文的毅力。一个人一旦对某种事物、某项工作发生内在稳定的兴趣，那么，令人向往的毅力会不知不觉来到他身边，也就成为十分自然的事情。

四是由易入难，既可增强信心，又能锻炼毅力。有些人很想把某件事情善始善终地干完但往往因为事情的难度太大而难以为继。对毅力不太强的人来说，在确定自己的奋斗目标、选择实现这一目标切人口时，一定要坚持从实际出发，由易入难的原则。徐特立同志学法文时，已年过半百，别人都说他学不成，他说，让我试试看吧。他知道自己记性差了，工作又忙，所以，开始为自己规定的“指标”,只是每天记一两个生词。这个计划起步不大，容易实现，看起来慢了一些，但能够培养信心，几个月下来，徐老不但如期完成计划，而且培养了兴趣，树立了信心，又慢慢掌握了学法文的"窍门",以后每天可以记三、四个生词了。徐老的做法很有辩证法。要是一开始在没有把握的情况下，就提出过高的指标，结果计划很可能实现不了，信心也必然锐减，纵使平时有些毅力的人，这时也可能打退堂鼓了。

美国学者米切尔、柯达说过："以完成一些事情来开始每天的工作是十分重要的，不管这些事情多么微小，它会给人们一种获得成功的感觉。”这种感觉无疑有利于毅力的激发。柯达的话看来对于我们于其他事情，也会有启发的。