教育应给孩子提供成长的阳光

我国的文化瑰宝之一——《三字经》的第一句就是“人之初，性本善。”这里的"性"我们可以理解为人的"本性","本质"。也就是说每个人身上那些宝贵的东西，包括人的智力品质和心灵品质，在一定意义上都是人性中固有的，它们从一个人出生开始，就以萌芽状态存在于这个人的身上了，有了合适的环境，它们就会生长。而教育者教育孩子的目标就是要把孩子身上这些最宝贵的价值体现出来，也就是要为孩子提供好的环境，供孩子的这些“品质”生长。

对于孩子来说，适合他们生长，能够促进他们发展的好环境包括两方面，一是自由，二是正确的爱与呵护。如果用植物的生长作比喻的话，那么，“自由”就相当于充足的阳光和水分。教育者要做的仅仅是顺应孩子的成长需要，为孩子的生长提供充足的阳光，给孩子成长的自由，爱孩子、肯定孩子、激励孩子、赏识孩子。具体落实到生活当中，应做到以下几方面：

1.给孩子生长的自由

作为家长，可以为孩子创造良好的学习氛围和学习条件，但不要一厢情愿地给孩子报这个班报那个班，要始终把孩子的愉快放在第一位，陪孩子一起玩，和孩子一起成长。对于孩子的将来，家长要有平常心，要知道，孩子的身心健康和平安是最重要的，至于将来做什么，有没有成就，完全不必操心，一切顺其自然。而且，家长还应该引导孩子不把考试成绩看得太重要。

2.尊重和信任孩子，相信孩子的能力

尊重和信任孩子，可以帮助他们自立自强。在生活中，家长最容易犯的错误就是事先假定孩子什么也不会做，什么也做不好，所以事事都会阻止他们自己做，都要替他们做好。殊不知，这么做的结果是使孩子慢慢地对自己失去信心，失去自己努力去探索、去追求、去锻炼的自觉性。

其实，鼓励孩子的最好办法就是信任孩子，相信孩子和大人一样也能把事情做好，放手让孩子自己去尝试，如收衣服、拖地、擦桌子等。在孩子尝试做一件事情时，家长要告诉孩子"你能行""你能做好""我相信你",这能让孩子在做的过程中得到自我满足，增强自尊和成就感，从而不断增强自信。

3.家长应努力挖掘孩子的闪光点

事实证明，能力再弱的孩子都有他的"闪光点"。在日常生活中，家长应注意观察孩子的行为举止，挖掘孩子的优点，从孩子的优点人手，及时给予肯定和鼓励，不断强化孩子积极向上的认同心理。

世界三大男高音歌唱家之一帕瓦罗蒂还是个孩子时，祖母常把他抱在膝上对他说：“你将会成为一个了不起的人物，你不久就会明白的。”后来他当了小学教师，偶尔唱唱歌。但他的父亲不断鼓励她，说他唱歌很有潜力，终于他在22岁那年从事保险业，从而争取到比较充裕的时间发展唱歌的天赋。成名之后他说："如果没有父亲的激励，我就永远不会站在舞台上。老师培养训练了我，但是祖母的那句话让我用勇气和信心走向成功。”

优秀的父母在孩子小时候，每当他取得了好成绩，或者做了一件让他自己感觉很自豪的事情，或者让家长感觉很骄傲的事情，都会像开新闻发布会一样，向所有亲友炫耀他的"成功"。这就像拿着放大镜观察事物一样，去放大孩子的优点，而且夸赞时一定要当着他的面，是有意识的表扬。坚持每天赞美孩子，能满足孩子心灵深处最强烈的需求。

4.要善于发现孩子的点滴进步，并不失时机地予以鼓励

比如孩子不会收拾自己的玩具，爸爸妈妈要做的不是指责他，而是告诉他怎样才能收拾好自己的玩具，当孩子有一点点进步的时候，家长应不失时机地鼓励他："这回收拾得真好，又干净又整齐!"当孩子意识到自己好的举止被父母注意到时，便在内心调整了行为取向，使好的行为得以巩固。

5.宽容和理解孩子

宽容和理解孩子，可以帮助他们重新振作。每个孩子在成长的过程中，都可能遇到困难和挫折，都可能遭遇到人际关系上的困扰与考试的失败，都可能不小心做错了事情，这时候，家长应该宽容和理解孩子，给孩子精神上的鼓励与支持，让孩子重新振作起来。

6.告诉孩子“你真棒!”

赏识的语言犹如阳光，可以鼓舞人的勇气，激发他的自信。

周弘的女儿周婷婷1岁半时因注射庆大霉素造成双耳失聪，然而婷婷却取得了正常人都难以取得的成绩：6岁多便能认很多汉字；10岁出版了6万字的科幻童话；11岁荣获"全国十佳少先队员"称号；她先后3次跳级，仅用9年便学完了中小学12年的全部课程；16岁成为中国第一位残疾少年大学生；17岁被评为全国自强模范；后来以优异成绩毕业于辽宁师范大学，获学士学位。后来又被美国最好的聋人大学加劳德特大学录取。现在，周婷婷在哈佛大学读博士学位。

周婷婷不是"天才",也不是"神童",她只是一个普通人，甚至比普通人还差了一点，但正是在爸爸的一次次鼓励、赏识下，她达到了常人达不到甚至都不敢想象的人生境界。

无独有偶，还有这么一则故事：

一位美国老师在推荐赴美读高中的中国女孩时说"我以性命担保她行",这句话深深震撼了父亲的心。他怎么也不会相信，仅仅在4个月前，他的女儿还是一个被老师批评为“没有数学脑子”、垂头丧气地说“我厌学了”的孩子。

刚去美国不久，女孩(斯蒂芬)语言首次得了满分!老师一句“你真棒”让女孩心花怒放。接着她的化学又开始频频得满分。有人问老师问题，老师跟他们说："问斯蒂芬，她什么都知道。"老师还在全班大声赞扬："你们要努力呀，否则将来你们都要给斯蒂芬打工去了!"

每个人都是有天赋的，但并不是每个人的天赋都能被唤醒。就像打开宝藏的口诀"芝麻，开门"一样，唤醒这沉睡的巨人也需要秘诀，那就是赏识他1

7.赞扬和鼓励孩子一定要真心

真心赞扬孩子，可以帮助他们扬长避短。鼓励性的语言很多，应该多用、多创造。比如："你真能干!""好小子，你真棒!""不要泄气，再努力一下就会成功”"没关系，失败是成功之母”“我真为你骄傲!”

在孩子的一生中，最能帮孩子树立信心、能起到最好激励效果的，就是他的第一次成功。哪怕是再小的成功，也能让孩子增强自信。当孩子学会一个字、得到一张奖状、做对一道题、缝好一枚纽扣、擦净一次地板、洗净一双袜子时，他都有成功的喜悦，会期望自己下一次做得更好。在那种时候得到肯定与鼓励，将使他对前景充满信心。

总之，给孩子充足的阳光，才能有利于孩子成长。如果我们无法给予孩子充足的阳光和水分，最起码要做到别遮挡住阳光。