让孩子在大自然中体验

谈起让孩子去户外活动，很多家长总是以孩子学业忙，容易玩疯了耽误学习为由，不允许孩子出去。以致很多孩子除了学习，就是在家看电视，上网玩游戏、聊天。孩子很少有机会与大自然亲近，更不用说走进大自然，体验大自然了。

实际上，大自然是孩子学习知识、体验"美"与“生命力”得天独厚的课堂。在这一课堂中，孩子不仅可以感受到大自然的美好，更可以增长见识，锻炼自己的意志力。而整天把孩子关在屋子里，孩子过度地与电视、电脑交流则会疏于跟人、跟大自然的交流。孩子整天待在家里，不知季节的变换，不知万物的生长，会幼稚得不知西红柿是长在树上还是长在藤上，不知莲藕是长在田里还是长在水里。孩子不到自然中去看看，就体验不到山河的壮美，体会不到人和自然的和谐相处。更重要的是，整天让孩子呆在狭小的空间里，容易让孩子在枯燥、无味的生活中变得郁郁寡欢，还遏制了孩子各种能力的发展，影响其身心健康。因此，家长应把孩子从闭塞的空间里解放出来，让孩子投身到泥土的芳香中，让大自然这本永远读不厌的教科书对孩子发挥积极的作用。

对于孩子来说，大自然是他们学习、体验、探索的最好场所，他们将在这里获得丰富的养分。有智慧的家长应懂得利用这一丰富的资源，给予孩子最初的“生命”教育。达尔文的母亲就是这么一位有见地的家长。

达尔文的父亲是英国一位有名的医学博士，母亲苏珊娜是位有见识的女性，她承担了教育子女的责任。达尔文一岁时，苏珊娜就注意对他进行启蒙教育，尤其是常带达尔文去花园散步。在这里，小达尔文看母亲嫁接果树和培植花草树木，同时帮助搬移花盆。苏珊娜一点一滴地教达尔文认识和观察花草，告诉他怎样根据花蕊来识别花草，怎样记住各种树木的名称。有时，小达尔文还跟着父亲去郊外采集花草植物，在这样的环境熏陶下，达尔文从小就喜欢大自然，知识领域也不断地扩大。

苏珊娜很懂得爱护达尔文的好奇心。一次，苏珊娜给树苗培土，小达尔文问：“妈妈，你为什么要给树苗培土?"在得到满意的回答后，他又提出诸如：“泥土为什么长不出小猫和小狗呢?"等一连串的问题。苏珊娜为孩子能提出问题而高兴，她对迭尔文说："世界上有很多事情，对于我，对于你爸爸，对于所有的人来说，都还是一个谜，妈妈希望你长大后自己去找答案，做一个有学问有出息的人。”

母亲循循善诱的教诲，启迪了达尔文幼小的心灵，激发了他探求未知世界的欲望，最终他成为了举世闻名的科学家，创立了生物进化论，为人类做出了杰出的贡献。

苏珊娜育子的故事给了我们很大的启发，与其将孩子封闭在狭小的空间里变得狭隘、无知，不如释放孩子的身心，让孩子在大自然中体验、探索与学习，从而从中受到教益。

具体地说，家长可以做到以下几点。

1.把孩子带到大自然中，感受自然之美，提高审美情趣

大自然的美是多方面、多层次的，家长要和孩子一起去欣赏、领略。高高的山峰好似巨人巍然屹立，坚不可摧；苍松翠柏顽强地生长于悬崖峭壁，显示了旺盛的生命力；湍急的河流飞泻而下，似有千钧不挡之势；青青的小草平凡可爱……

自然界的美不仅表现为美丽如画的景色，而且还有悦耳的音乐。这是一种特殊的乐曲，如鸟儿的歌唱声，树叶的沙沙声，流水的潺潺声……这一切细细品味，悦耳动听韵味无穷。

在大自然中，孩子的身心得到了放松，审美情趣更有可能得到提高。在美的熏陶中，孩子将会更加热爱生活、热爱生命。

2.培养孩子热爱大自然的意识

通过欣赏大自然，培养孩子热爱自然、珍惜环境的意识，培养他们热爱动物、保护花草树木的情感，使孩子懂得保护生态环境的重要性，这才是欣赏大自然的真正目的。根据不同的地理位置、不同的季节、不同的时间来感受大自然的不同风貌。春天绿芽长出来了，给人满目生机；夏天树木长满树叶，给人带来片片荫凉；秋天秋高气爽，让人感到阵阵快意；冬天到处是银装素裹，使人体验白色世界的纯洁。这是四季不同的景色，在这里春的生机、夏的炎热、秋的凉爽，冬的淡雅，只要稍加观察就不难发现他们的不同之处。这是父母指导孩子欣赏大自然时必须掌握的。

3.家里应购置一些关于旅游方面的书籍

闲暇时翻翻旅游方面的书籍，可增长见识，引起探索的欲望；也可与孩子一起看看《人与自然》、《自然探索》、《动物世界》、《国家地理》等关于自然科学的电视节目，来加强孩子的感性认识，比较多地了解国内国外的自然知识。

4.经常带孩子出去旅行

正所谓“读万卷书，不如行万里路。”因此，有条件的家长可以多带孩子出去旅行。让孩子在旅行的过程中增长见识、增长能力，锻炼个人意志。

一位经常带女儿出去旅行的母亲，曾这样介绍了自己的经验：

女儿5岁那年，我在书店买了本介绍全国旅游景点的书，每到一个地方旅行之前，我都会先在书上看一遍，然后用儿童容易理解的语言讲给女儿听，让她先有个初步的认识和了解。我想，让孩子带着问题去玩，不但锻炼了身体，同时也可以增长地理、历史等各方面的知识，这对孩子的身心健康和语言及写作能力都有好处。

随着孩子年龄的增长，我除了让她准备该带的物品外，还专门给她准备了一个能背着的小旅行包。其实我知道孩子所能承受的重量，里面并没有装很多的东西，目的只是让她有合作的意识和小大人意识。

当我们在旅途中遇到不认识的路时，我就会坐在一边请女儿来帮忙问路，这样孩子在旅行中不仅增长了许多的知识，还学会了与人交往的技巧，更学会了如何处理问题。

当然，如果家庭条件不允许或工作太忙没时间，家长也可以多带孩子到郊外走走，在户外散散步等，这也是让孩子亲近大自然的一种手段。