安慰的话像一朵温馨的花

在这个世界上，没有人可以永远一帆风顺、万事如意的，不管是谁，在生活中都要经历这样或者那样的伤痛、坎坷与挫折。一个人在经历着伤痛、坎坷与挫折的时候，即便只是"一块木炭"也能让他感到温暖并且铭记终身。因此，让孩子学会适时地给予别人安慰很重要。一个懂得安慰他人的孩子，无疑是一个善解人意的天使，能给别人带去温暖、光明和力量。让经历痛苦与挫折的人看到未来的希望。

那么，安慰的话应该怎么讲才能起到安慰人的效果呢?

1.聆听是一种无声的安慰

对于正经历着痛苦与不幸的人来说，他人的聆听是帮助他们发泄情感的最佳方式。

一个懂得安慰的孩子，首先必须是一个善于聆听的人。所谓善于聆听，应该是用眼、耳和心去听对方的声音，同时不急着立刻知道事情的前因后果。这样的聆听，才能唤起不幸者说话的愿望，从而愿意让你分享他的伤痛与不安。

当然，聆听不是保持沉默，而是仔细听对方说了什么、没说什么，以及真正的含义。这样，才能唤起内心更多的同情与共鸣，说出体贴、周到、有效的安慰语。

2.真正的安慰是建立在同情的基础上

让孩子懂得安慰别人，不是做表面工夫，最重要的是抱着真诚同情的态度。真诚的同情不仅能使痛苦、懊丧的消极情绪得到宣泄，而且有助于消除心理上的孤独感，增强战胜困难的信心。用孩子真诚的心去贴近朋友，感染朋友，会使对方在情感上得到温暖。在安慰时，要采取平等的态度，这样，孩子的好口才才能在真情的感召之下发挥出积极的力量，帮助遭遇挫折或经受痛苦的朋友坚强地面对未来。

如果孩子不懂得同情别人，就不能达到比较好的安慰效果。

小张被老板批评了，他心里非常难过，就对自己的好朋友小王说起了这件事情。小王还没等小张说完，就打断他的话："这算得了什么呢?何必为这苦恼呢?"

小王一听这话，更加不高兴了。他心里想：原本希望你能说出安慰人的话，没想到你只会说风凉话，这样的朋友真不值得我交往呀!

从此，小王有什么事情就再也不会跟小张说了。

可见，安慰的必要条件是同情，只有"我明白你的痛苦，我理解你的感受"才能让对方感到安慰，觉得自己受尊重，被理解。

3.学会在第一时间安慰朋友

家长应该让孩子知道，当朋友遭遇痛苦的时候，你第一时间来到他身边，即使对自己不知该说什么而感到困窘，也是无妨的。甚至可以老实地说："我不知道你的感觉，也不知道自己该说什么，但是我真的很关心你。”这样，孩子慢慢的就会领悟到，在朋友需要安慰的时候，只要他能陪在身边就已经足够了。

4.安慰别人应设身处地、主动帮忙

当我们问："有没有我可以帮忙的地方?"有时候有答案，有时候他们也不知道需要什么样的静陀。然而，人们有时会对自己真正的需要开不了口。设身处地地考虑人们可能需要的协助，是有效助人的第一步。

5.安慰别人可以用自己的故事

在安慰别人的时候，让别人觉得自己找到了知心的人很重要。如果孩子懂得在安慰别人的时候，用自己的故事去启发对方，那么，将会让对方觉得，自己的处境，别人是多么能够理解和体谅呀!这样，他才不会觉得自己孤立无援，从而消除心理上的孤独感，增强战胜困难的信心。

当然，在用自己的故事启发对方的时候，一定要让孩子先耐心听完别人的故事，再考虑有没有必要让他们分享自己的故事，而分享的结果是否对对方有帮助呢?

6.说安慰的话时要适当停顿

适当的停顿有助于在重要的时刻发挥同情心，如果没有做这样的停顿，孩子可能会在某个时刻，说出稍后会反悔的话。停顿就像开车时，变换排挡时所需使用的离合器：先减速到某种程度，扣上齿轮之后，才能进一步加速。

7.幽默的话是安慰人的润滑剂

在安慰他人的时候，不一定总是一副郑重其事的样子，适时的幽默有时候更能让受安慰的人觉得温馨。

有一次，家明生病在床不能起来，他的一个朋友来看他，朋友一见面就说了这样的话："你多么好啊，我也想生点小病，好让我也能安静地躺在**休息几天。"听了这些话，家明想起每天忙碌而繁重的工作，不觉中就为自己因病能暂时摆脱一切而私下庆幸起。

值得注意的是，在安慰人的过程中要杜绝以下的行为：

●绝不要啰嗦地追问事情的起因、经过、结果，这样的追问并不表示你很关心对方，反而会让对方觉得心烦意乱。

●安慰别人不能表现出怜悯别人的样子，没有几个人会接受别人的怜悯，因为你越怜悯他，越使他觉得自己很痛苦。相反，在别人痛苦的时候，你可以说几句俏皮的话，让对方的心情变得好一点。

口才技巧训练营：

1.读一读下面的小故事，想一想他们两个人谁说的对?如果是你，你会怎么说?班里一个同学因为淋了雨，得了重感冒，卧床不起，两个关系较好的同学来看他。一个同学说："我太羡慕你了，我也想生点病，好让我也能安静地躺在**睡几天，天天上课多累啊!"另一个同学说：“感冒没有什么，很快就会好的。"

通常情况下，病人的精神状态比普通人要差，他们心情忧郁。所以好朋友不但可以说一些安慰的话，如"好好休息吧"之类的话，还可以说一些调侃但不失安慰的话，这样能让病人的心情为之一振，所以，这两位同学说的没有什么不对。然后让孩子也学一学，怎么安慰病人。

2.你的同学黄平最喜欢的小狗被车撞了，黄平特别难过。如果你也曾有过这样的经历，你会怎么安慰黄平呢?