帮孩子克服斤斤计较的心理

小浩今年读五年级了，他做事认真，学习成绩好，但性格不够稳定。他心中常常只有自己，不大考虑别人，达不到自己愿望时，就乱发脾气。与同学发生矛盾后，常常怀恨在心，有时还会把一些陈年旧账翻出来，诋毁、威胁同学，因此与同学关系处得不好。

有一次，班长在管理时冤枉了他，他因此和班长发生矛盾冲突，产生报复心理，对班长大打出手，幸亏班主任及时赶到解了围。小浩觉得非常委屈，明明是自已有理，为什么老师还批评自己呢？从此以后，对班主任非常不满，学习成绩也因此下降了很多。

家长为此非常困惑。为什么自己的孩子这么锱铢必较？为什么他老是觉得别人对不住自己？为什么自己的孩子不能虚心接受他人的批评呢？归根到底，就是孩子太爱较真了，不懂得宽容。

那么，家长应如何引导孩子克服爱较真、斤斤计较的心理呢？一般来说，要帮助孩子爱较真、斤斤计较的心理，家长应从以下几个方面入手：

1．让孩子淡化自我中心意识，与人友好相处

家长应让孩子知道“我”与“他人”的含义，懂得蛮横不讲理、任性和霸道是行不通的，必须学会与人相处的方法。具体有：

(1)让孩子懂得家庭中要“人人为我，我为人人”，心中有他人，对孩子不娇惯、溺爱。

(2)让孩子理解和尊重父母，体谅父母的辛苦。

(3)让孩子体验到只有宽容谦让，才能与别人享受共同的快乐，必要时让孩子体验一下吃亏的感受，以锻炼孩子的克制能力。

2．多讲“宽容”的故事，让孩子理解宽容的真谛

幼儿园阿姨让班上的孩子们玩一个游戏。她让孩子们每人从家里带一个塑料口袋，里面要装上土豆，每一个土豆上都写上自己最讨厌的人的名字，讨厌的人越多，口袋里的土豆数量也就越多。

第二天，每一个孩子都带来了一些土豆，有的是2个，有的是3个，最多的是5个。

老师不动声色地告诉孩子们，无论到什么地方都要带着这个土豆袋子，即便是上厕所的时候也一样。

日子一天天过去，孩子们开始抱怨，因为发霉的土豆散发出难闻的气味。一周后，游戏结束了，孩子们终于解放了，他们大大地松了一口气，只是不明白老师为什么要他们这么做。

这时候，老师问他们：“在这一周里，你们对随身带着土豆有什么感觉？”

孩子们纷纷表示，带着土豆袋子行动不方便，还有土豆发霉后散发出的气味很难闻。

这时，老师说：“这就和你们心里记恨着自己讨厌的人一样。记恨的毒气将会侵蚀你们的心灵，而你们无论到什么地方都要带着它，如果你们连腐烂土豆的气味都无法忍受一个星期，你们又怎么能忍受记恨的毒气占据你们的一生呢？”

孩子们听了，似懂非懂地点了点头。

这个聪明的老师，正是通过生动的生活实例告诉孩子，要想让自己过得开开心心，不被“记恨的毒气”占据自己的生活，就应该放下“发霉的土豆”轻轻松松地生活。这样的教育方式生动而有趣，更让孩子一生铭记。作为家长，同样也可以通过这样的方式教育孩子，让孩子学会宽容。

3．让孩子勇于承认错误，抛弃积怨

告诉孩子：有宽大的度量容人，不念旧恶，才能让自己变得更加快乐。父母要了解孩子的能力、爱好、性格和心态，对孩子循循善诱，有意识地教孩子学会发现错误，唤醒孩子的责任心，让孩子学会自我反省，承认错误，化“敌”为友，抛弃积怨。尤其要疏导、转移孩子对矛盾结果的注意力，只有这样，才能反思起因，检讨自己的过失，宽容别人的缺点与失误行为，帮助别人改正错误，有利于增进彼此的友谊。

4．让孩子不苛求别人，不斤斤计较小事

人与人相处，难免会有误会或摩擦的事情产生，只要能有忍耐、包容、体谅的心态，不斤斤计较、患得患失；能将心比心，多从对方的角度考虑问题；能把度量放宽、眼界放远，就能很好地化解矛盾。

5．做孩子的榜样，让孩子学会感恩

首先，父母要做孩子的榜样，遇到矛盾或冲突时能宽宏大量，不计较得失，能够高姿态，不怕吃点亏，得饶人处且饶人，以此使孩子受到熏染与教育，孩子才能做到宽容对人。

其次，父母要以身作则，为孩子营造一个和睦温馨、相互宽容的家庭环境。孩子从小生活在一个温馨和谐、宽容友爱的家庭环境中，潜移默化，将逐步形成孩子稳定的宽容忍让、懂得感恩的良好品质。

再次，让孩子做一些必要的家务劳动，互换角色，学会站在父母的角度来理解父母，让孩子感到对父母的回报也是应该的。

6．让孩子乐观向上，争取优秀

宽容别人首先要自己乐观。悲观之人总是心情压抑、郁闷，容易想到人或事物不利的一面，所以常常对别人不满或者发脾气。乐观之人总是心态宁静，相信自己，鼓励自己，成就自己。另外，宽容大度之人一般做得比较优秀。真正优秀的人，容易坦然地接受他人的过失，与人为友。

此外，要帮助孩子克服斤斤计较的心理，家长还应该注意自身的教育原则。

(1)让孩子从犯过失的痛苦中走出来，不要老盯着孩子的过失不放，应该去赞美孩子们尝试中的努力和勇气。

(2)多赞美孩子的宽容心，多肯定孩子的思想与行为，让孩子变得更加自信与美好。唯有自信的孩子才不会对自己、对他人都苛刻。

(3)让孩子学会欣赏。心中有善的孩子，才能看到美丽的风景。一个懂得欣赏别人的孩子，同样能够得到他人的欣赏；一个对别人宽容、不斤斤计较的孩子，也能得到别人的宽容。

(4)家长在帮助孩子纠正错误时，切忌简单粗暴。要循循善诱，让孩子明白自己的问题所在，这样才能达到教育效果。