正确的爱，帮孩子与自私隔离

这是一件真实的事情：

奶奶60大寿，儿子买来一块大蛋糕。被家人一贯娇宠的孙子非要先吃，儿子不允，孙子犯横道：“不让我先吃，你们也都甭想吃！”一巴掌把生日蛋糕反扣在地。

奶奶哭道：“孙儿，我爱了你12年，你爱我一天也不行吗？”

为什么这个孩子如此骄横、任性、自私呢？其缘由就在于家长平时过分溺爱。

溺爱是父母给孩子最糟糕的礼物，用这种方式培养出的孩子不会拿出一点爱心给别人，更不会与人分享。故事中的孩子就是这样一个范例。

生活中，对孩子过度保护、溺爱更是司空见惯的现象：小学校门口常常簇拥着几十名家长，仅有百米的路程要接送孩子；中年级女孩子自己不会梳头；上公共汽车，爷爷奶奶或者爸爸妈妈替孩子抢占座位；少先队决定举行10公里远足，众多家长闻讯轮番给辅导员提意见，坚决要求以车代步。有位家长坦言：“除了吃饭和睡觉我不能代替，其余的我都替孩子干了。”……这些家长以为，这就是爱孩子的表现。殊不知，这样的爱，其实是害，除了增长孩子的惰性，使其变得更加自私、任性以外，别无好处。要想孩子远离自私的毛病，家长首先要做的就是先摆正自己的爱。

1．对待孩子不要搞特殊化

在日常生活中，家长要满足孩子的合理需求，但不要对孩子搞特殊化，让孩子明白自己在家庭中的地位与其他成员是平等的，彻底消除孩子那种“唯我独尊”的思想。父母对孩子提出的要求，合理的才答应，不合理的应予以明确拒绝，并对孩子耐心地讲解道理，指出他们的不足之处，提出批评。

当然，要孩子一下子就能接受是不可能的，这期间必然有一个适应的过程，因此对于孩子的哭闹，家长应有充分的心理准备，不要因为孩子的哭闹而盲目迁就，甚至大发脾气。给孩子一个冷静空间，让他意识到哭闹无法解决问题。

2．让孩子与家人一起分享

家里有什么好东西，不要自己舍不得吃、舍不得用，全留给孩子，这样的做法只会让孩子养成独占意识，发展下去就会演变成自私心理。因此，家长一定要让孩子学会分享。

让孩子学会分享，就要从小做起，从小事做起。例如，孩子最在乎的可能就是食物了，如果孩子要独占的话，父母就把食物拿过来公平地分开，不能对孩子放任不管，任其独享。

3．家长不应给孩子太多的关注

有位母亲非常疼爱她的孩子，把自己的全部注意力都放在孩子身上：“宝宝不要乱跑！”“宝宝，你没摔伤吧？”“宝宝，妈妈帮你把扣子扣好！”结果这个孩子越来越任性，越来越难管。

教育学家认为如果孩子从小在家庭中处于中心地位，家长给予太多的关注，那么，这个孩子在长大以后并不能意识到自己已经是大人了，而依然会对家长表现出很强的依赖性。只考虑自己的存在，而不考虑他人的存在，只对自己有利的事感兴趣，而对其他事根本不去关心，所以当家长遇到孩子独占、抢夺别人的东西的时候，应当反省一下自己的教育方法，给孩子太多关注是不必要的，家长应当尽量让孩子感觉自己与其他家庭成员一样，都是平等的。

4．让孩子学会给予

真心给予的礼物，无论价格高低贵贱，无论保存期是长还是短，都是世界上最永恒、最珍贵的宝物。让孩子学会“给”，比教会他“拿”更能促进他的自尊，更能使他愉快地与人相处。

用自己的“压岁钱”买一份小礼物，在“母亲节”时送给妈妈，或在奶奶过生日时，给奶奶买一份她喜欢的小礼物，这些都是孩子懂得“给予”的开始。不过，孩子买的礼物无论包装还是它的内容，是否贵重、实用并不重要，重要的是孩子是没有期待回报的“给予”，是真心地给予。

5．给孩子提供关心他人的机会

如爷爷下班回来，爸爸帮爷爷倒杯茶，就让孩子为爷爷拿拖鞋；奶奶生病了，妈妈为奶奶拿药，就让孩子为奶奶揉揉疼的地方，或者为奶奶端凉水；自己头痛时就让他帮着按摩按摩太阳穴，日子长了，孩子会学会许多他应该做的事情。再如上街买菜时，就让孩子帮忙拿一些他能拿得动的东西，有好东西吃就让他分给家人，或者邻居家的孩子吃，以后孩子再碰到类似情况，就会如法炮制，慢慢就会养成关心他人的习惯。

6．让孩子做力所能及的事

不要让孩子养成衣来伸手、饭来张口的坏习惯，只有勤快的孩子才会懂事、关心、体贴别人。一般情况下，勤快是培养出来的，所以家长要树立这种观念。并付诸行动，要循序渐进地教孩子做一些力所能及的事。

7．不要过于偏袒自己的孩子

当孩子在交往中遇到矛盾和纠纷时，父母千万不要过于偏袒自己的孩子，这样做会让孩子错误地认为自己的地位是特殊的，别人都比不上自己，都要让着自己。

一个春和日丽的早晨，晓南的妈妈在楼上做家务，她10岁的儿子晓南在小区里和小伙伴们玩。

妈妈收拾了一会儿屋子，就推开窗户想看看孩子在外玩耍的情况。不料，她正好看见儿子正在和一个个头高一点的孩子在吵架，而且越吵越凶，声音很高。

晓南的妈妈急忙跑下楼探看究竟。到跟前一看，才弄清楚孩子们争吵的“导火索”是“四驱车”比赛。晓南认为是自己的车子先到达终点的，可是，那个高个子男孩却说是他的“四驱车”先到达终点的，其他的小孩子也说是那个高个子男孩赢的。

晓南正在势单力孤之际，看见妈妈来了，涨得通红的小脸一下子变得惨白，委屈的泪水忍不住掉了下来，继而“哇哇”地哭了起来。

看到这种情形妈妈有些心疼了，她劝晓南：“输了就输了，改天妈妈给你买个好点的再跟他比赛。”可晓南不干。

妈妈想了想，耐心地对晓南说：“你看，这么多小朋友都说是那位哥哥赢了，如果你不服输，那就再比一比咯！”晓南又跟那个男孩子比了一下，这次他看清楚了，确实是自己的“四驱车”慢了人家一点，于是就心服口服地跟妈妈回家了。

这位妈妈把这个小纠纷处理得非常好，她没有不分青红皂白地偏袒自己的孩子，而是一视同仁地处理问题，这样就不会助长孩子自我为中心的心理。

事实上，真正的爱从来不逆来顺受，也并非无原则地一味去满足，而应该是温和地、适度地，如涓涓细流一般，滋润孩子的心田，滋养孩子的能力，一种懂得付出的能力，只有这种爱，才能让孩子受益终身。