第四课 普林斯顿大学的艺术殿堂
大学名言
用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
普林斯顿大学是全世界最富有的大学之一，迄今为止已经收到了将近100亿美元，来自校友会的源源不断的捐款和一些投资专家的努力。普林斯顿大学将不少钱花到了为校艺术博物馆购买藏品上，包括莫奈、安迪·沃霍尔以及其他名画家的作品。
良好的办学条件离不开雄厚的资金来源。普林斯顿大学每年7亿美元的经费开支来源于多个渠道。除科研经费外，校友捐赠、专利费、教育基金的运作所带来的高额回报使学校年收入达15亿美元。普林斯顿大学的等离子实验室(PPPL)是美国唯一研究核聚变的国家实验室，在世界等离子技术研究领域处于遥遥领先的地位，自20世纪50年代以来一直得到联邦政府的资助，拥有近400名世界一流的研究人员和近4000万美元的固定经费，预计2040年建成生产能源的核聚变反应堆。
普林斯顿大学还拥有藏书500多万册的图书馆系统，包括主馆哈维·法勒斯通纪念图书馆和16个专业图书馆(包括14个系的收藏),以及著名的东亚中文图书馆。此外，普林斯顿大学还拥有艺术博物馆，里面收藏了各种远古时期的艺术品以及文艺复兴时期、现代欧洲和美洲的油画与雕塑作品、各种重要的印刷品、绘画和照片。
普林斯顿大学计算机与信息技术部为信息技术的使用和大学学术管理的需要提供支持。普林斯顿大学的校园内有5个戏院、多个戏剧团体；38个体育代表队；200多个学生组织，一份学生报纸，一个WPRB学生无限电台。良好的办学条件确保了普林斯顿大学对优秀师资和生源的吸引力，在客观上为其成功创造了条件。
艺术博物馆
普林斯顿大学是全世界最富有的大学之一。迄今为止，学校已经收到来自校友会和一些投资专家的捐款近100亿美元。学校并没有挥霍这些捐款，而是将物质财富转化成了精神财富——艺术博物馆。
艺术博物馆成立于1882年，是美国首屈一指的大学艺术博物馆。从瓷器、陶器到莫奈、安迪·沃霍尔以及其他名画家的作品，艺术博物馆藏品超过72000件，汇集自地中海地区、西欧、拉丁美洲，以及中国、美国等国家和地区，全面呈现古代及当代艺术。艺术博物馆设有专门的古希腊、古罗马的文化遗产收藏，包括陶器、大理石、青铜以及罗马的镶嵌工艺收藏。这些文物来自安提阿(Antioch,古叙利亚首都，现土耳其南部城市),是普林斯顿大学考古研普林斯顿大学重视本科生教育，本科生究工作的成果。艺术博物馆还收藏了欧洲中世纪时期的雕塑、金属制品和彩色玻璃，以及从早期文艺复兴到19世纪的部分油画作品，并且正在扩充20世纪以及现代美术作品。中国的青铜器、坟墓雕像、绘画作品、书法作品等也是博物馆的重要收藏对象。
艺术博物馆为普林斯顿大学的学生提供了奢华的艺术盛宴和最为珍贵的历史资源，不仅对学校艺术教学和研究起到了很好的辅助作用，更让全校学生都能够直接和世界级艺术作品接触，这也是建馆的初衷。可以想象，学生们徜徉在精美珍贵的艺术作品中，感受艺术的神奇、文化的瑰丽，好不自在。
燧石图书馆
为何人人都热爱普林斯顿大学的校园?原因之一就在于这所学校的建筑精妙绝伦、富于变化而又忠实体现了各种建筑风格，如乔治式的、托斯卡纳式的、罗斯金哥特式的、学院派哥特式的以及现代派风格的，在于这些风格各异的建筑能够在历史的长河之中轻松和谐地发展，还在于其相似或相反的风格都兼收并蓄、融为一体。
一所大学的核心应该是它的图书馆。在图书馆的扩建上，普林斯顿大学不遗余力，其规模可谓是前无古人、后无来者。燧石图书馆藏书约800万册之多，它秉承着这样一种看似悖论的理念：书籍当然应该被精心保护，但更应该被充分利用，如果达不到后者的要求，那么书籍就无异于一堆废纸。
对于殖民时期的美国人来说，书籍的价值丝毫不亚于金钱的价值，甚至有过之而无不及。书本中的智慧是可以穿越时空的——但书本自身却没有这样的魔力。普林斯顿大学的图书起初都储藏在拿苏大楼之内，但拿苏大楼不断地发生火灾，不少珍贵的书籍就此毁于一旦。实际上，火灾并不是唯一的威胁；还有来自校方管理政策上的失误。由于这些图书十分珍贵，普林斯顿大学规定每周只对外开放1个小时，学生只有在这段极为有限的时间内才可以一饱眼福。
当然，在那里藏书也是一大问题。普林斯顿神学院早在1843年就建造了第一座独立的图书馆，与此不同，这所学校一直到内战以后还是没有专门藏书的地方。图书馆设备的匮乏以及图书资源的稀缺让詹姆斯·麦科什大吃一惊，时值1868年，他从苏格兰来到美国，刚刚被任命为普林斯顿大学的校长。当时，图书馆只有不足14000本藏书。学生中的两大阵营辉格和克利奥向普林斯顿大学提供了它们各自的图书馆，在一定程度上缓解了这些问题。
麦科什的努力很快有了成效。他不仅扩大了图书馆的规模，还改革了其借阅的若干规则，让原本死气沉沉的图书馆变得生机勃勃，在普林斯顿大学掀起了一股引进新书的热潮。与此同时，麦科什还修订了借阅图书的相关规定，延长了对外开放的时间。他的这些努力点燃了学生读书的**，其求知的渴望几乎到了失去控制的程度。出于造福后代的目的，普林斯顿大学先后兴建了钱塞勒·格林图书馆和派恩图书馆，二者都受到学生的热烈欢迎。到了20世纪20年代末期，图书馆的扩建问题再次被提上日程。
1944年，哈罗德·多兹校长召集了一批图书管理员、图书咨询员以及年轻的建筑设计师罗伯特·B.欧康纳和沃尔特·H.基勒姆(他们二人的公司于1943年在纽约成立)。学校为兴建图书馆专门成立了“图书馆修建计划合作委员会”,校方不仅准备竭力满足师生们日益增长的求知渴望，还打算建造出一座具有里程碑意义的现代图书馆。新建的图书馆将会成为“实验工作室”,不再单纯是藏书的场所，学生也无须再排队等候借书。而且，为了防止图书受到紫外线的伤害，校方还将把书库修建在地下。亨利燧石图书馆于是应运而生了。
新图书馆沿着拿苏大街的下坡修建，这样就不会影响到旁边的大学教堂。人们从大楼的南部进入，便进入到一个看似位于一楼的房间，但实际上，这座大楼有六层之高，而这个房间是它的第三层。大楼上面的三层由粗糙的暗黄色石灰石、片岩和花岗岩制成，与附近的大学教堂和麦科什大楼相映成趣。大楼下面的三层则由混凝土制成。
左侧入口旁光线充足的复式房间吸取了国会图书馆的经验，并在此基础上有所改良(大堂里有一尊名为《白日》的雕塑，是野口勇于1966年雕刻的)。右侧的展厅里存有18世纪的图书，这是当初新泽西学院的图书馆流传下来的。那时极为有限的藏书与如今丰富的图书资源形成了鲜明的对比，让人们切身体会到了知识爆炸的力量。此外，电梯和楼梯还将人们带到了地下的空间，那里拥有大量的书籍可供读者自由借阅，而且书库旁还设有阅览室。总而言之，这样的安排灵活机动，有了这些实用的设施，普林斯顿大学就能够根据时代的需要对图书馆的运作随时作出调整。
如果说新颖活泼的设计点亮了图书馆的内部空间，那么其外部空间呈现的则是相对保守的风格。图书馆沿着拿苏大街的下坡而建，北面的尽头处是一面低矮的围墙，从墙内透过窗户就可以欣赏到外面的风景。围墙与拿苏大街之间20英尺(约6.096米)宽的区域被设计成了一座供休闲之用的公园，游客可以在这条榆树掩映的路旁休憩片刻。图书馆外部选用的建材和色彩与其内部的设计相得益彰。屋顶被打造成了一小片绿地。图书馆西侧的草坪与拿苏大街之间矗立着一尊钢制雕塑叫《气氛与环境》,它是美国艺术家路易丝·内韦尔森的作品。东北角有一座半圆形的梯形塔楼，塔楼顶层的玻璃屋面将阳光折射到图书馆的内部，它同时还是校园中心的标志。
图书馆的西北角坐落着颇为惹眼的霍德大楼：它设计大胆，仿佛在向外界彰显着自身的不凡。那么，相对低调的图书馆究竟是刻意为之还是不得已而为之呢?它想要传达给世人的信息似乎是这样的：“如果你出言不逊，不如干脆闭上嘴巴。”
然而，从另一个角度来说，燧石图书馆也不失为一幢充满创新色彩的大楼。我们看到的只是它最新的进展，并非其发展的终点。图书馆也许是普林斯顿大学所有的校园建筑中最具挑战性的大楼，这就意味着它不得不去面对人们挑剔的眼光。如果它有败笔之处，必然会遭到来自各方的同声指责。
美术博物馆
普林斯顿大学的美术博物馆，其建立的目的是给予学生直接、亲密、长期的对世界级美术作品的接触和熏陶，也可以对学校美术系的教学和研究做到补充的效果，这也是美术博物馆长期以来的首要功能。
美术博物馆大约有六万件藏品，从古代到现代的艺术品都有收集，并主要集中于地中海、西欧、中国、美国和拉丁美洲的作品。博物馆有专门的古希腊、古罗马的文化遗产收藏，包括陶器、大理石、青铜，以及罗马的镶嵌工艺收藏。这些文物来自普林斯顿大学在安提阿(古叙利亚首都，现土耳其南部城市)的考古挖掘工作。博物馆还收藏了一些中世纪欧洲的雕塑、金属制品和彩色玻璃。西欧的油画收藏包括了从早期文艺复兴一直到19世纪，20世纪以及现代美术作品的收藏还在扩展之中。
中国美术作品是博物馆的重要收藏之一，包括重要的青铜、坟墓雕像、绘画作品，以及书法；博物馆还有前哥伦布时期美术，包括来自玛雅文明的美术作品。美术博物馆收藏了很多大师印记和绘画作品，还有一个广泛的独创摄影作品收藏。
普林斯顿大学艺术博物馆宣布，T.巴顿瑟伯(T.Barton Thurber)将于2012年12月3日担任藏品展览馆的第一任副馆长。他将负责博物馆收藏活动的战略实施，以及博物馆临时展览的伟大计划；同时，还将负责监督10名策展人、校园收藏品经理和登记与收藏品管理团队的工作，以及展览服务、艺术品处理和保护工作。
在过去的14年间，瑟伯是最后一任达特茅斯学院(DartmouthCollege)胡德艺术博物馆欧洲艺术馆的馆长。他毕业于罗德岛设计学院(Rhode Island School of Design)并获得美术学士和建筑学士学位，此后在意大利威尼斯建筑大学攻读研究生学位，并获得哈佛大学艺术史博士学位。
在进入达特茅斯之前，瑟伯在视觉艺术高级研究中心担任研究助理并在国家美术馆版画、素描和摄影部担任研究员。他曾任教于哈佛大学、马里兰大学、乔治华盛顿大学和乔治梅森大学。瑟伯最擅长的领域是意大利文艺复兴时期的艺术。
该校拥有各种学生社团300个。普林斯顿大学是美国全国大学生体育协会的一级成员，男女大学生参加38个体育项目的比赛，有35个体育俱乐部运动队。近来，普林斯顿大学在男子篮球、男女长曲棍球以及女子赛艇项目上取得了长足的进步。校园内热衷于体育锻炼的人很多，一半以上的本科生参加学院间的体育比赛。普林斯顿大学的治安状况非常好，校园内几乎连抢劫案都不发生。
在普林斯顿大学校园内有很多建筑和雕塑名家的作品，包括贝聿铭、文丘里、摩尔，甚至还有颇不安静的弗兰克·盖里，是个学习建筑艺术的好地方。
菲兹兰道夫门
这扇门的故事非常有趣。它在1905年建成，位于校园最主要的大楼前，面对普林斯顿大学历史最悠久的拿苏街，是校门的正门。其后的60年中，它大部分时间都关闭着，只有在重要人物来访和每年毕业班离开大学是才被打开。
到了动**不定的20世纪60年代，普林斯顿大学校门的关闭引起了许多学生的抗议。1970年的毕业班集体请求校委会将这道门永远打开，以象征普林斯顿大学拒绝将自己关闭在学术的象牙塔中，而是把自己的校门对外面的世界永远开放。校委会采纳了他们的请求。
但这之后不久，又一个传统在普林斯顿大学形成：每年的新生都列队走入这扇门，加入普林斯顿大学这个集体；而每年的毕业生们都会列队走出大门，象征着他们离开了学校走向社会。但据说在入学到毕业的四年中间，任何走过这扇门的学生都会毕不了业。尽管人人都知道这只是一种迷信，但绝大多数普林斯顿大学学生还是“宁可信其有”,在四年中不迈过菲兹兰道夫大门一步。
普林斯顿大学小百科
普林斯顿大学是常春藤盟校中学生数量较少的学校之一，与美国其他拥有上万名在校学生的名牌大学相比，可以说是一所典型的“袖珍大学”。校园的面积，只有哈佛的1/3,学生总人数大约为哈佛学生总人数的1/3。在学术上，在办学方针上，普林斯顿大学坚持自身的优势和特点——基础研究，从不贪大求全，而讲究精益求精。