测量的奇怪数据

三年级上学期,开始学习测量,老师给同学们布置了一些作业,希望同学们回家去测量一些东西,凡是家里的东西都可以测量。

第二天,老师拿出了小勇的作业本,看到上面有这样几道题:9+6=3,5+8=1,6+10=4,7+11=6。这可把老师给气坏了。于是,老师狠狠批评了小勇。可是,小勇说了一句话,老师也觉得有道理。

你仔细观察这几道题,你觉得小勇会说什么呢?

参考答案

小勇说的是:我看的是钟表。

9+6=3,就是9点的时候再加6个小时,就是15点,15点就是下午的3点,在钟表上指示就是3点。

同理,5+8=1,就是5点的时候再过8个小时,就是13点,在钟表上显示的是1点。

同理,6+10=4,就是6点以后再过10个小时,就是16点,在钟表上显示的是4点。

同理,7+11=6,就是7点以后再过11个小时,就是18点,在钟表上显示的是6点。

小勇测量的是什么,大家也都明白了吧?哈哈,瞧瞧这顿批评挨的!