养成每天学习的习惯

这是大学期末考试的最后一天。在教学楼的台阶上，一群工程系高年级的学生挤做一团，正在讨论几分钟后就要开始的考试。他们的脸上充满了自信。这是他们参加毕业典礼之前的最后一次测验了。

一些人谈论他们现在已经找到的工作，另一些人则谈论他们将会得到的工作。带着经过4年大学学习所获得的自信，他们感觉自己已经准备好，甚至能够征服整个世界。

这场即将到来的测验将会很快结束。教授说过，他们可以带任何他们想带的书或笔记，要求只有一个，就是他们不能在测验的时候交谈。

他们兴高采烈地冲进教室。教授把试卷分发下去。当学生们注意到有5道评论类型的考题时，脸上的笑容更加灿烂了。

3个小时过去了，教授开始收试卷。学生们看起来不再自信了，他们的脸上挂满了沮丧。

教授注视着他面前这些焦急的面孔，面无表情地说道：“完成5道题的请举手！”

没有一只手举起来。

“完成4道题的请举手！”

还是没有人举手。

“完成3道题的请举手！”

仍然没有人举手。

“2道题的！”

学生们不安地在座位上扭来扭去。

“那么1道题呢？有没有人完成了1道题？”

整个教室仍然沉默。教授放下了试卷。“这正是我期望得到的结果，”他说，“我只想要给你们留下一个深刻的印象：即使你们已经完成了4年的工程学学习，但关于这个学科仍然有很多的东西是你们还不知道的。这些你们不能回答的问题，是与每天的日常生活实践相联系的。”

然后他微笑着补充道：“你们都将通过这次测验，但是记住，即使你们现在是大学毕业生了，你们的教育也还只是刚刚开始。”

知识和才干的增长，不是一朝一夕的事，只有养成每天学习的习惯，才会有不菲的收获。

美国人埃利胡·布里特16岁那年，他的父亲就离开了人世。于是，他不得不到本村的一个铁匠铺当学徒。每天，他都得在炼炉边工作10~12个小时。但是，这个勤奋的小伙子却一边拉着风箱，一边在脑海里紧张地进行着复杂的算术运算。他经常到伍斯特的图书馆阅览那里丰富的藏书。在他当时所记的日记中，就有这样的一些条目：

6月18日，星期一，头痛难忍，坚持看了40页的居维叶的《土壤论》、64页法语、11课时的冶金知识。

6月19日，星期二，看了60行的希伯来语、30行的丹麦语、10行的波希米亚语、9行的波兰语、15个星座的名字、10课时的冶金知识。

6月20日，星期三，看了25行的希伯来语、8行的叙利亚语、11课时的冶金知识。

终其一生，布里特精通118门语言，掌握了32种方言，他被人尊称为“学识最为渊博的铁匠”，并名垂史册。

悬梁刺股、凿壁偷光、燃薪夜读、粘壁读书、编蒲抄书、负薪苦读、隔篱听讲、织帘诵书、映雪读书、囊萤苦读、韦编三绝、手不释卷、发愤图强、闻鸡起舞……这些流芳百世的勤学苦读的典范和榜样，仍将激励后学，光照千古。