善良是开在心间的花朵

每一个孩子都是降落人间的天使，他们的内心都善良而强大。如果你想让孩子解读同龄人的善举，不妨给他们讲讲《强者》这则故事。

五岁的汉克和爸爸、妈妈、哥哥一起到森林里干活，突然间下起雨来，可是他们只带了一块雨披。

爸爸将雨披给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了汉克。

汉克问道：“为什么爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了我呢？”

爸爸回答道：“因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。我们都会保护比较弱小的人”

汉克左右看了看，跑过去将雨披撑开来挡住了一朵在风雨中飘摇的娇弱小花。

这个故事告诉我们，真正的强者不一定多有力、多有钱，而是他对别人有多少帮助。责任可以让我们将事情做完整，爱可以让我们将事情做得更好，而善良则能让责任与爱完满。

培养孩子善良的品质，让孩子感受“美”的真谛，妈妈还可以讲一则《善良的花仙子》的故事。

很久很久以前，天上住着一位非常美丽、善良的花仙子，她那迷人的长发金光闪闪，柔顺地垂到腰间，头上还戴着一个五彩缤纷的花环；她身穿一件绿色的衣棠，披着一件雷白的天鹅羽衣。

有一年冬天，下了一场大雪。陆地、山川、河流都变成白茫茫的一片。一股强风把美丽的花仙子从天上带到了人间。花仙子拍了拍身上的雪花，正准备往前走。突然，一位满面愁容的树爷爷颤抖着冻裂的手对花仙子说：“美丽的花仙子，请你救救小树们吧，大雪快把它们压死了。”

花仙子毫不犹豫地脱下身上的天鹅羽衣，把它变成了一把很大很大的扇子，花仙子扇呀扇，一会儿就把树上的积雪全部扇下去了，小树们高兴地挺起了腰杆花仙子刚要走，叉听见呼喊声：“善良的花仙子呀，快救救我的孩子们吧，大雪快要把它们全冻死了。”花仙子回头一看，哦，原来是山花妈妈。

花仙子二话不说，取下头上的花环，把花环上的花瓣儿撒在了大地上。不一会儿，大地又长出了一丛丛鲜花花仙子高兴极了，在花丛中跳起舞来这时候，野草妈妈开口了：“亲爱的花仙子，请您也救救我的孩子们吧，大风快要把它们刮死了。”

花仙子想了想，脱下了身上的绿衣裳盖在大地上。不一会儿，枯黄的小草又变绿了！

花仙子唱着愉快的歌，向一条小河走去。这时候，鱼妈妈急忙迎上来求救：“圣洁的花仙子呀，您的善良全世界都赞颂，我可怜的孩子快要被冰冻死了，您能救救它们吗？”花仙子难过极了，因为她再也没有什么东西可以送给鱼妈妈了花仙子沉思了片刘，终于又开心地笑了。她轻快地跳上冰面，卧倒在冰面上，用自己的体温将冰雪融化。一会儿工夫，冰化了，冻僵了的花仙子却沉到了水底。慈爱的龟爷爷和小鱼们一起把花仙子拖到了岸上，和蔼可亲的太阳公公转动火轮，温暖着花仙子。

过了很长一段时间，花仙子终于苏醒了过来。这时候，天上的九色鹿来了，花仙子坐在九色鹿的背上要离开人间了，大家都依依不舍地采送花仙子。人们感谢花仙子，都称花仙子是“天使”。

花仙子帮助别人，却不要求回报。她用自己的身体温暖了大地，给大地带来了生机和希望。花仙子拥有的不仅仅是美丽的外表，还有那纯洁美好、乐于奉献的心灵！你的孩子听了这个故事，对“美”的概念一定更加清晰了！

善良，是风雨中撑开的一把伞，是黑暗中点亮的一盏灯，是危难时一双帮扶的手，是走投无路时坦然敞开的门。

要想培养孩子拥有一颗善良的心，就应该给孩子一个温馨的爱的环境。孩子只有在爱的环境中，才能享受到他人给予自己的关怀，从而孕育出一颗善良的心。

子女之爱：孩子对父母的爱，是孩子对所感受到的父母之爱的回应。孩子们自尊、自爱、孝顺、负责任等品质都是从父母的行为中效仿来的。所以，作为家长，我们要给孩子正确的爱，起到正确的榜样作用。

同伴之爱：看到家长爱他们的同伴，孩子也会学着爱自己的朋友。家长要多创造机会让孩子和他的同伴在一起。因为，与人相处本身就是一种教育，孩子能从与人交往中学会理解、分享、团结、帮助。

夫妻之爱：夫妻关系的和谐美满，对孩子也是一种教育，孩子可以在父母相互关心和爱护中学会理解、接纳、欣赏、真诚和肯定等美好的品质。夫妻之爱给孩子传递着忠诚的观念，也是培养孩子“善良”心灵的关键。

父母之爱：当孩子在接受了以上三种爱的教育以后，他们就会成为一个善良、有健康品质的人，当他们成为父母时，他们才能把正确的爱、善良的心传递给自己的孩子。所以说，善良教育生生不息。

多一颗善良的心，生活就会多一些温暖，人生就会多一些温馨，世界就会多一些希望，人性就会多一些高尚。所以，培养孩子具有一颗善良的心，就等于给了孩子一双善良的眼睛，孩子就会更多地关心世界上那些善良的事情，同样他就会生活在一个充满爱的环境中。

法国大作家雨果说：“人一生最重要的品质是善良。”有了善良，人类才能区别于动物；有了善良，人们才会同情弱者；有了善良，社会才会扶危济困。善良是人生的雨露甘霖，善良使世界充满仁爱，让岁月溢满温馨。善良对孩子的成长具有不可忽视的积极作用。可以说，缺乏善良品质的人，同时也是个遵德上有缺陷的人，最终很难有所作为。