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晚自习是老郑来盯着，中途让桑如去办公室抱练习册来。
桑如从老郑桌上找到两摞厚厚的本子，正在想怎么才能抱回教室去，身后忽然有脚步声传来。
她回头，是周停棹。她下意识地问：“你来做什么？”
说完又后悔，觉得不该主动跟他说话，毕竟两个人好像正在莫名其妙地冷战。
周停棹走过来：“郑老师说怕你搬不动，让我来帮忙。”
“不用你帮。”桑如逞强，把两摞本子叠到一起，刚准备抱起来，手腕就被人握住。
周停棹的手掌很大，圈住她整只手腕还有富余，桑如只觉他又圈紧了一些。
“你……在生气吗？”
桑如挣开，转过身抬头看他的眼睛，反问：“我生什么气？”
周停棹沉默半晌，其实也没想通她不高兴的理由，但知道她肯定就是不高兴了，同时也想通了一点—假如她再跟从前一样冷淡地对待他，他的确难以忍受。
思来想去，只能倒推到那天图书馆的事，难道是因为自己阻止了她的“越界行为”，才让她不开心的？
于是，还没开口耳朵先红了，他嗫嚅道：“我那天……是不是把你弄痛了？对不起。”
桑如没反应过来，“啊”了一声
“如果我阻止你……那样做，让你不开心了，对不起。”周停棹往前走了一步，“以后你想做什么，我不拦你了。”
桑如顺着他的话捋了一阵，才明白他在说什么。
她哪有那么幼稚啊？
实际上不过是突然间尴尬有余，又看他别别扭扭地不肯跟自己说话，还和薛璐走得那样近，才让她觉得不舒服，她便也拿不理不睬的法子来对付他。
但桑如才不打算解释，既然周停棹这么以为了，那正好顺水推舟。
桑如几乎要笑出声，但她忍住了，装作没什么反应，说：“哦。”
她的回应太淡了，以至于周停棹不知道这句“哦”究竟是什么意思。
他蹙着眉，低声问：“就只有这样吗？”
“那不然呢？”
周停棹答不上来，他要什么答案？要她说“没关系”吗？
可下一秒桑如给了他回答：“我有道题不会。”
周停棹愣了一下，说：“我教你。”
桑如：“你一定会吗？”
“……我可以先自学。”
桑如看了他几秒，忽然就笑了，转身将作业本重新分成两堆，对他说：“我们回去吧。”
无厘头的矛盾似乎就该由无厘头的和好做结尾。
而周停棹并没有做好准备，他甚至还没揣摩出桑如的意思，她已经先一步走了出去。
“我可以学会的，再讲给你听！”他对着桑如的背影说，语气里有着不同于平常的急迫。
桑如停下脚步，头也不回地说：“再不回，老郑就要来找咱们了。”
周停棹紧了紧眉头，到底还是抱起作业本，大步跟在了她的身后。
这作业拿了有一段时间，老郑随口问了句：“怎么这么慢？”
桑如面不改色心不跳地说：“刚刚不小心掉地上了，我们捡起来重新理了一下。”
周停棹看了她一眼，好家伙，一副理所应当的样子。
老郑听了后没有察觉任何不妥，挥了挥手让他们下去继续写作业。
晚自习结束后，桑如收拾完东西要走，周停棹突然拦住她，说：“那天下午我自己又逛了一会儿，给你挑了份礼物。”
桑如心想，左右不过是些小女生喜欢的发圈、手链、水晶球之类的小物件，结果等周停棹把东西拿出来的时候，她瞪大双眼，满头问号。
周停棹抱着一本厚厚的数学教辅用书和一本《议论文大全》，认真地说：“这本数学教辅书对于解最后一题很有帮助，很适合用来突破学习成绩。这本《议论文大全》我看了下，里面除了范文示例、点评，还包括一些例证，可以当素材积累……”
“停。”桑如接过书放在桌上，“谢谢。”
说完，她抬脚就要走，又被周停棹拦住。
“等一下，”周停棹拉住她的手腕，从口袋里掏出根红色的编织绳，“还有这个。”
这才对啊！
桑如脸色恢复了一些，抬起手说：“那你帮我戴上。”
周停棹低下头，认认真真地将红绳给她系在了手腕上，还端详了一会儿，直视着她的眼睛说：“很衬你。”
桑如歪了歪脑袋，终于露出一个真正的笑来，说：“谢谢。”
书是周停棹在书店花了两个小时挑的，买手绳是一秒做出的决定。
一位中年阿姨的路边小花摊，不仅卖花，还卖这小小的编织绳。
周停棹看到花就想送她，看到小红绳也想送她，挪不开步子时，摊主招呼他：“买来送给女朋友吧！”
他就这样买下了。
第二天再见面时，周停棹下意识地看向她的手腕。
她很乖，昨晚给她戴上了她就真的没有摘下来，红绳在被校服遮住的腕间若隐若现。周停棹顿时心情大好。
高三年级的上午大课间取消了跑操，半个小时的时间被用来统一做英语听力练习。听力播放前，广播台先播了一条通知。
桑如没注意听内容，光被播音的男声吸引了注意，托着腮小声念叨着：“声音还挺好听。”
周停棹正在看听力题干，听见这话顿住，淡淡地问：“是吗？”
桑如瞥了他一眼，说：“是呀。”
周停棹不说话了，像是在认真准备听力。
桑如忽然伸手盖在他的本子上，露出手腕上他系的红绳，问：“好不好看？”
“好看。”
“松了，你帮我弄紧一点。”
“好。”周停棹放下笔，替她解开红绳，又重新系好。
小骗子，哪里松了？
桑如一旦不那么同自己的成人心理较劲，想开之后，心情也由阴转晴。周停棹傻傻的求和言论在其中也多少起了些作用。
心情好，话自然就多一点。
桑如抓紧听力开始前的空当，问：“你朗诵过吗？”
周停棹淡淡地说：“以前参加过朗诵比赛。”
桑如来了兴致，追问道：“读的什么？作文？还是诗歌？”
周停棹不明白她在兴奋什么，只是觉得这个回答对她来说似乎很重要，便乖乖地说：“都有。”
“那下次念诗给我听，行不行？”
周停棹略显疑惑，却依然点了头，问：“为什么突然想听这个？”
桑如正快速浏览听力题干，想也不想地回答：“你声音好听啊。”
身旁一下子沉默了。桑如不明所以地转头看去，对上了他的视线。
“怎么了？”桑如倒有些惊讶了，“你自己不知道这件事吗？”
突然收到来自某人的夸奖，虽然近来类似的夸奖比较多，周停棹还是不由得有几分不知所措。
他支吾了几秒，开口道：“那……你想听哪首诗？”
桑如没来得及提要求，广播已响起了英语听力的前奏。
她笑着抬了抬眉，小声说：“下次告诉你。”
桑如不仅说瞎话时不眨眼，说些撩拨人的话时也是。
桑如现在已经习惯了在梦境和现实之间切换的生活模式，有时会在梦里只停留很短的时间，有时能在这里一连过上好多天。
她也同样习惯了梦里梦外的两个世界—醒来面对的是即将要去周停棹公司做提报的可怕事实；睡着就在学习之余，从梦里这个年轻版的周停棹身上找点乐趣。
既然抗拒不了，那就躺平，然后享受—这是桑如反复斟酌后得出的结论。
而且年轻版的周停棹真的好可爱啊，捉弄一下应该也不是什么大问题……
桑如很擅长自我说服—以自我为中心，快乐至上，就是她生活的信条。
她做什么题都习惯跟周停棹比，尽管从前也是，不过那时是自己暗自计较，现在则是正大光明。
从前输了就怀疑自己，继而讨厌他。现在输了，脸皮厚了不少，还能耍赖说自己没准备好，周停棹也从不反驳。
好在这回她占上风，在她全对的同时，周停棹错了一题。
“我赢了。”桑如像只小孔雀似的，尾音都扬起来了。
周停棹顺着话夸她：“嗯，真棒。”
听力结束，离上课还有几分钟，老郑把两个人叫到教室外面去。
“明天我们学校跟隔壁三中要互相观摩学习，你俩跟我，还有教导主任一起去听几节公开课。”
“去多久啊？”桑如问。
“大半天吧。”
周停棹接着问：“几点出发？”
老郑说：“你们先照常到学校来，出发的时候我来叫你们，估计九点左右。”
“好。”
老郑准备走的时候，桑如终于问出口：“能不去吗？”
“你不去也行，”老郑思考了一会儿，说，“那就薛璐和周停棹做代表吧。”
桑如：“老师，我去。”
周停棹在旁边闷闷地笑了一声。
到了饭点，老师难得没有拖堂，刚说了“下课”，教室里就跑得没剩下几个人了。
周停棹站起来，却发现桑如已经趴下，开始睡觉。
他坐回去，怕惊着她，便轻声问：“不舒服吗？”
桑如起身，摇了摇头：“人太多了，不想排队，过会儿再走。”
周停棹沉默了一会儿，然后问：“那你要不要……去我家待一会儿？”