第二章 大赛风波
“‘山中访友，走出门——’一二开始！”
在班主任的带头下，六年级二班传出了朗朗的读书声。
“‘山中访友。走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。早晨，好清爽……’”
然而与这读书声不相配的是时不时的落笔声。不知道是谁在转笔，但是转笔的技术还不好，时不时地将笔落到桌子上或者地上，发出不合时宜的“啪啪”声。
“青青，站起来！”读书声顿时被老师严厉的呵斥声制止。
“吱——”青青在站起来的时候，用腿将椅子向后一推，发出刺耳的摩擦声。
“读到哪了？你自己来读！”班主任命令到。青青并没有注意到大家读到哪里了，所以不得不怔在座位处。其他同学窃窃私语，像是遇到了什么罕见的怪物，既好奇又不敢直视。
班主任看到青青一言不发，横了她一眼。“哼，一个女孩子家。成绩差还不好好学。干脆上完初中退学得了，一辈子没出息！”班主任拍拍手，将大家的目光吸引过去：“行，不管她，咱们继续！”
好巧不巧，就在老师话音刚落，同学们读书声未起之时。青青的自言自语清晰地在教室里响起：“说得跟你多有出息是的。”
空气顿时凝固。
班主任被气得脸色发紫，右手不住地颤抖。终于在五分钟之后，她还是努力将怒火压了下去。丢下一句“自习！”愤愤离去。见到班主任越走越远，班里顿时炸开了锅，吵吵闹闹也听不清具体在说些什么。
“安静！安——静——”一声清脆悦耳的声音划破嘈杂的嗡嗡声。大家顿时安静了下来。
是班长琦琦。
是的，她是班长，也确实有班长的样子：学习好、长得好、才艺多、深得各科老师欢心，更重要的是，她的妈妈也是老师。虽然不在这所学校教学，但是学校里的人都知道。
琦琦把班里的学生“镇压”下来之后，到老师办公室去找班主任了。不一会儿便带来了班主任留的作业。
“把课后的生字词写五遍，把好词好句摘抄到摘抄本上。现在自习吧，谁都不要说话。写完了还没下课，可以看会儿课外书。”琦琦温柔的声音似乎有种魔力，让大家浮躁的心顿时安静了下来。
只有青青是个例外，她不屑地瞥了一眼琦琦，小声说了句“狗腿子。”开始埋头画自己的画了。
不得不说青青很有绘画天分，哪怕是随手乱画也画得栩栩如生。
“当当当！”正当大家渐渐融入自己手头上的事的时候。不知是谁敲了敲黑板。大家一起抬起头来。是数学老师——王老师。王老师清了清嗓子，严肃地说：“你们班主任不舒服，今天请一天假，我来替她说个事情。”
青青一向比较喜欢这位数学老师，除了因为他课上得好，还因为他从来不把自己当做异类。在他眼里，所有同学，无论成绩好坏，都是一样的。然而今天自己一向敬重的数学老师要帮班主任来教训自己了，这可能就另当别论了。
数学老师用他特有的威仪和充满期待的话语说道：“咱们学校要举办讲故事大赛，每个班里选出一个人参加学校的比赛。每个学校选出三个人去参加市里的比赛，每个市再选出一人参加省里的比赛。每个省选出一人参加全国的比赛。老师希望你们每个人都能积极参加。希望你们能够为班级争光，为学校争光，为咱们省争光！”
班里静得出奇。是的，这是六年级二班，是六年级中的差班。无论是在学习上还是在任何活动比赛上，他们从来没有赢过一班。这次的比赛别说代表省了，就是代表学校都有点难。这样的情况下又有谁会有信心呢？
“好了，孩子们，明天我们班进行一次大筛选，每个人必须准备一个故事上台来讲，这是作业！听明白了吗？”数学老师情绪激昂，把大家的情绪也都带动了起来。
“听——明——白——了！”大家齐声说。青青虽然没有跟着一起喊，但是她的内心也是很激动的。
吃过晚饭，青青回到自己的小窝里，翻找着故事书。
“讲哪个好呢？”青青的头随着书页的翻动而来回摆动。“《白雪公主》、《美人鱼》……啊！太老套了吧，这些故事简直就像是菜市场的白菜，虽然味道不错，但是没有什么新鲜感。”
青青放下一本，随手又拿起一本，刚翻开没几页，眼前突然一亮。“我怎么把它忘了，这可是我很喜欢的一个故事呢！”确定好后，青青开始绘声绘色地读起故事来：“有一个农夫，到山里买了一匹马和一头驴，他牵着马和驴顺着山路往家赶……”
读了几遍之后，青青的兴奋顿时当然无存。
“讲故事不应该是读故事，平时看书，人家说一个老爷爷给孩子们讲故事的时候，也没见老爷爷拿着一本书啊。天啊！我要把这个故事背下来吗！”想到这里，青青顿时发了愁，她平时最讨厌背书了，如今却要背这么大一篇。
可是不一会儿青青便一狠心，信誓旦旦地说到“背就背！读个十遍八遍地我就不信背不下来！”
再次读了几遍之后，青青已经可以完全讲述出来了。她站直身子，还摆了一个丁字步，双手交叉在小腹处。竟然像一个文质彬彬的迎宾。与平时的她判若两人。
刚刚还在兴致勃勃地讲呢，不一会，青青又像泄了气的皮球。“这么站着可真累，讲故事这么痛苦的吗？”青青一下子扑在**长出一口气。
当青青安静下来之后，客厅里动画片的声音隐隐约约传了过来。突然，青青脑中灵光一闪。
“有了！讲故事可不能是光靠一张嘴。我要是把故事表演出来，让听众像是在看动画片，这样大家一定会喜欢的！”说着，青青开始做起了小导演，这里加个什么动作，那里添个什么表情，忙得不亦乐乎。
终于在晚上十点的时候，青青确定好了自己的节目。青青再次细细回味了一遍，这才安心地入睡了。
第二天一大早，青青哼着小曲儿走进教室。这是这么多天以来她最高兴的一天。和往常一样，只有乐乐主动向她问好，而她却罕见地向所有人打招呼了！
“班级选拔会”上，班主任正常到来，就像是昨天什么都没发生过一样。数学老师则坐在最后一排像是一个忠实的听众。
看到班主任的那一刻，青青内心一阵失望，她希望班主任今天还是告假，这个活动由数学老师来主持。因为青青特别讨厌班主任，就像是班主任特别讨厌她一样。不过今天青青准备得很充分，因为底气足，气量居然也变得大了起来。
“好了，同学们都到齐了。昨天数学老师把消息都传到了。我们今天就不多说。直接按照座位顺序上台来讲吧！”班主任将座椅搬到下面与第一排同学齐平，将讲台空出来。
同学们一个一个上台，果真有几个人都是讲的《灰姑娘》。青青暗暗庆幸，还好自己聪明，要不然肯定没戏。
接下来是琦琦。她从一上台就把大家的目光吸引了过去。因为她今天穿了一件极其漂亮的公主裙。蓬蓬的欧根纱上落着几只优美的蝴蝶，配合琦琦本身独有的公主气质，简直就像是一个小仙女。开场即惊艳全场，就连从不正眼瞧人的青青居然也被她的美丽折服了。
琦琦站好丁字步，稳稳心神，缓缓开口。
“大家好，今天我给大家带来的故事是《狐狸和兔子》，希望大家喜欢。”琦琦刚一开口就让全班同学沉醉了。
“一只狐狸和一只兔子是好朋友……”
先不说她讲的是什么，虽然也没人关心她讲的是什么，单是这银铃般的声音，就足以让其他人认输。
“我的故事讲完了，谢谢大家！”话音落处掌声雷动。班主任满意地点点头。
掌声渐渐退去，后一个同学怎么也不肯继续上台表演。班主任会心一笑，走上讲台。
“听了琦琦的故事，我想，我们没有必要继续浪费时间了。参赛人员已经定了，就琦琦。大家同不同意？”班主任信心十足地问到。她似乎不是在问而是在等一个已经确定了的答案。
“不同意！”果真，又是青青这个凡事都让她不顺心的烦人精。但是，做为大人，做为班主任，她必须保持风度。
班主任强压下心头怒火，极力保持平静地问道：“那你觉得谁更合适呢？”
当琦琦穿着一身公主裙走上讲台的时候，青青还以为她要讲一个关于公主的故事。没想到，她居然从头到尾用一个优雅的姿势，讲了一个告诫人们分清真假朋友的寓言故事！这未免让人太失望了吧。更令青青没想到的是，大家居然都觉得好！
青青眼珠一转，找了一个借口：“比赛还没结束，凭什么宣布结果。”
这句话仿佛正中班主任下怀。“那还有谁愿意来讲一讲吗？”
全班寂静无声，再也没有人愿意与琦琦比试了。
“吱——”是青青站起时带动凳子摩擦地面的声音。“没人愿意我来试试吧！”
青青大方地走上台，省去了开场白，直入主题。
“……‘让你偷懒，看我怎么收拾你！’农夫非常生气……”
青青学着农夫尖酸刻薄的样子开始了她的故事。随即她又扮演起挨打的马：“‘不是我不卖力，我们马擅长走平地，而驴却擅长走山路。’”
不一时青青哀求的表情又转为不屑，双手插腰恶狠狠地说：“‘好，我早晚给你走平地的机会，到时候看你还有什么话说！’农夫以为马在找借口。”
……
青青惟妙惟肖的表演逗得大家捧腹大笑，她却旁若无人地继续着她的表演。
“马实在熬不住了，忍受不了农夫的不公平待遇。它找到农夫说：‘我想和驴子在平地上比走路，如果我赢了，希望您能提高我的口粮。’‘好！如果你输了，可别怪我不给你机会。’农夫答应了马的要求。”青青讲到这里故意把气氛调的很紧张。同学们完全被她的故事吸引了，真想看看，这场比赛的结果是什么。
当青青讲到农夫让马和驴比赛拉磨的时候，同学们既觉得搞笑又感到吃惊，既为马感到惋惜，也情不自禁地嘲笑农夫的愚蠢。青青故意夸张地模仿马儿转晕的样子，引得大家哈哈大笑。同学们的情绪再次被她带动了起来，掌声如潮水般涌来。
故事的跌宕起伏和青青自如的角色转化让同学们觉得新奇又好玩。谁都没有注意到站在一旁虽然想笑，却为了证明立场不得不强忍住的班主任。
“农夫的儿子食物中毒，需要紧急赶到五里外的镇上去抢救。农夫非常着急……”青青再次将气氛渲染得紧张压抑。
“他想起了上次比赛获胜的驴子，急匆匆地把驴子从磨坊牵出来套上车，载着儿子往镇上赶，可是——”青青故意停顿一下。大家似乎连呼吸都忘了，深深地憋着一口气。
青青扫了一眼定格了的同学们，用顽皮而又惋惜的语气继续讲道：“无论他怎么吆喝。驴子就是原地打转，一阵折腾之后，儿子断气了……”讲到“断气了”三个字时，还右手成拳，在左手掌心连打三下，与每个字形成完美的结合。讲完之后还连连摇头，完全像古代讲评书的样子。
全班鸦雀无声。
同学们似乎还在期待着故事的继续，许久之后，不知是谁率先鼓起了掌，班里顿时响起雷鸣般的掌声。
待掌声平息之后，青青洋洋自得地走下讲台，班主任没有丝毫的夸奖，而是继续问道：“还有谁愿意上台来讲？”同学们连连摇头。“好，既然没有人愿意继续讲了，那就到这吧。同学们休息十分钟，我们回来继续上课，第二节课是……”
未等班主任说完，坐在最后排的数学老师开了口：“赵老师，那咱们班的名额是？”
班主任略略一怔，随机自然而然地说道：“琦琦啊，有疑问吗？”
数学老师微微一笑：“我觉得青青讲得也不错，何不问问同学们的意思呢？”虽然声音不大但是不容置疑。
班主任咽口唾沫，极不情愿地问：“支持琦琦的举手。”班级里几个平时和琦琦比较要好的同学犹犹豫豫地举起手来。
班主任脸色一沉：“支持青青的举手。”只听刷刷刷，大部分同学都举起了手，有些同学甚至举起了两只手。
看到这种情形，青青朝乐乐得意地挑眉一笑，乐乐也回以一个绅士的微笑。只有班主任的心里像是堵了个什么东西，令她异常难受……
事情发展成这样，数学老师见班主任下不来台，只好说：“既然两位同学都有不少‘粉丝’支持，那就再增加一场附加赛吧！”
班主任开始还极不乐意，不过，一会便计上心来：“我看行，附加赛就让教导主任来评吧！”
“这……”
数学老师想说些什么却被班主任打断了。
“好，三日之后的附加赛，去教导主任办公室比，就这么定了。下课休息十分钟！”
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