03

高二在画室上课的充实快乐的日子让人格外怀念，校考结束之后，我曾幻想过高三生活。

忙碌、枯燥、卷子满天飞。

我知道我可能会过得紧张兮兮，而转进高三（1）班后，我感觉更加如履薄冰，掉了一支中性笔之后都得小心翼翼不搞出太大动静地将它捡起来，生怕惊扰了一旁的“太皇太后”。

于兰，一个集美貌与才华于一身的女子，成绩优异，做事认真，“太皇太后”的标签是同学们对她的崇拜。

之前的我觉得在桌兜里找东西的时候发出窸窸窣窣的声音是人之常情，可对于于兰而言，做出类似这样影响学习的小动作的人都是要被“凌迟”的！

那一天，教数学的陈老师又开始讲解那难懂的最后一道大题，我看着一旁的大神宋远盯着卷子看了三分钟！不能再多的三分钟！就唰唰地把答案写下来了，其速度可能是我抄答案的速度。我再次怀疑他的脑袋里是知识的海洋，可以随意遨游，而我的脑袋则是干枯的溪流，一脚都能踩到底的那种。

我干了一件愚蠢的事情。

“喂！宋远，你说……”

“洛落同学，安静。”

我被“太皇太后”瞪了一眼，并出言警告。

这一声不大，但陈老师刚好落下话音，教室里出现了一个安静的空当儿。于是乎，所有的同学都看向了我，就连陈老师的眼神都不友善了。

我快速地低头，心里默念：“看不到我，看不到我。”

还好陈老师并没有追究，就这么放过了我。

然而，下课后我被“太皇太后”教育了一顿，听了一会儿后，我突然觉得于兰就连教育人的声音都那么好听，那么有气质，我忍不住说了一句：“于兰，我好崇拜你啊！连骂人都那么动听！”

于兰在风中凌乱，半天都没和我说话。

自此以后，我做什么事都小心翼翼了，有时候上课开小差都会突然警觉地回神并看一眼于兰，生怕她又来一句“洛落同学”。

感到万分煎熬的我没想到宋远意外成了我的救命稻草。因为他长得秀色可餐，经常会有学妹光顾，在窗户外犯花痴，每一次她们来的时候于兰都十分生气和无奈。

终于有一天，于兰很欣慰地看着我，表示我至少比她们要好一点儿。

我在想我可能是第二个柳下惠，宋远身边过，片叶不沾身。

可把我骄傲坏了。

趁着中午吃饭宋远去办公室的时间，我端着饭盒就往文科艺术一班冲了过去，开始和杨帆叨叨关于“太皇太后”的事情。

“重点班都这样的？”她还是觉得难以置信。

“何止啊，你知道吗，天才的世界往往是难以融入的，他们聊的都是《了不起的盖茨比》《双城记》、中国古代四大名著。这些就算了，对于我来说已经很不容易的数学公式，他们根本不放在眼里，只有最后的两道大题才能让他们稍微重视一点儿。”

她用着极低的声音：“那你平时是不是都得这样说话啊？”

“太皇太后给我送了一个小本本，让我少说话，多练字。”

杨帆陷入了沉默，甚至可以说是石化，这不是表演，是真的一动不动。

“那你们家宋远呢？”她终于回过神来，小心翼翼地问关于宋远的事情，让我十分怀疑她其实和那些小学妹一个德行。

“除了让我清醒地认识自己的智商，一般是不说话的。”

“大神就是大神，从不与世俗接轨，只可远观不可……那啥？”

那啥？

《爱莲说》？

有几分郁闷的我看向文科艺术一班还在追逐打闹的同学，心里仿佛在滴血，同样是花季少女，怎么待遇就这么不一样呢！

我也想追逐、打闹。

燃烧吧！我的青春！

算了，该回去了，不然又要加卷子了。