第五十八章 无法交流的空气人
苏哲的精神力已经达到了35/60，他打算用自己的精神力恢复仅能来测试一下倒计时。
苏哲站在原地，一动不动，倒计时没有计算。
不过，苏哲的精神力恢复了5点，也就是说，苏哲在原地站了足足有三十分钟。
苏哲一看，顿时明白倒计时是什么意思了。
这玩意儿与其说是“倒计时”，倒不如说是一件“支付道具”，用来执行任务。
在这里举两个例子。
“上学”的时间是十一个小时。
只要你在学校里，不管你在学校干了什么，你在这里呆上十分钟，就会被扣掉11个小时，而你的时间也会被延长到11个小时。
“接妹妹”的任务，只有十分钟的时间。
只要你沿着这条路往前走，不管你往哪边走，最后都会被扣掉10分钟的时间。
苏哲还猜测，“行动”并不是随便认定的事情，只有在他的“父母”同意的情况下，才能算数。
白天，让自己去学校的，是“父母”。
晚上，“面前”给自己打了个电话，让自己去接妹妹。
这倒计时并非是一种束缚工具，而是一种可以被使用的手段。如果苏哲安排得好，自己的时间就会变得无穷无尽。
比如眼前的情况。
苏哲只要不动，自己就能把时间定在那里。
“原来如此。”
苏哲总算是松了一口气，他已经找到了一条探索花都的线索。他出了学校，沿着马路散步。
十多分钟之后，苏哲已经出现在了学校的入口处。
苏哲看向了自己的手机。
【十一个小时九分钟】
时间停止了。
苏哲估摸着，如果自己没有进入花都小学的话，那么时间就不会继续流逝。
苏哲谨慎地继续模拟。
【求生模拟开始！】
【你不接着踏入小学。】
【你随意地往前走了两步，但每次出了校门，你又会回到原来的位置。】
【虽然时间停止了，但你的移动距离还是受到了限制。】
【具体的行为规则，还有待进一步的试验。】
【你进入了花都小学。】
【全校的教室都已经关了，唯独三年级二班还亮着灯。】
【你推开教室的门，看到了一位女老师。】
【女老师：你是苏烟的哥哥？】
【你：对。】
【女老师：你妹妹等你很长时间了。烟烟，快把你的文具都收起来。】
【你听到了一阵脚步的声音。】
【女老师把一只无形的手递给你。】
【你假装接过来。】
【女老师：你们姐弟俩长得很相像。】
【你：谢谢。】
【你点点头，牵着空气走出了校园。】
【你的手机响了。】
【你点开之后，发现是匿名用户发来的短信。】
【短信提示：赶紧逃。】
【你感到困惑。】
【一阵阴风吹来。】
【你在马路中间突然冒出来。】
【一辆货车疾驶而来。】
【你不能动弹。】
【你被一辆汽车碾压。】
【你的眼睛被鲜血染红了。】
【你已经死了。】
【求生模拟结束！】
苏哲睁开眼，脑海中浮现出刚才那一幕。
这条路他再熟悉不过了，正是校门！
苏哲回头一看，赫然发现了刚才撞到自己的那辆大货车。
这是怎么回事？
匿名用户为什么会提醒自己？
自己怎么会莫名其妙的出现在大街上，然后被一辆汽车给撞了？
匿名用户究竟是什么人？
这一切发生的太快了。
没有任何的提示。
难道这一切完全只能依靠直觉猜测？
苏哲皱起了眉头。
苏哲现在脑子里一片混乱，他必须要把自己的想法理清楚。
他从包里掏出一张纸和一支笔，把自己遇到的每一道谜题都记了下来，然后按照紧急必要和不紧急必要的顺序排列。
【紧急必要】：
【紧急必要一，车祸中的死亡是怎么触发的。】
【紧急必要二，怎样才能见到那个妹妹？】
【紧急必要三，怎样使用和了解匿名用户的信息。】
【不紧急必要】：
【不紧急必要一，老屋的隐情。】
【不紧急必要二，一家四口的“鬼”究竟是谁，父母、妹妹等剧情人物可信度如何？】
【不紧急必要三，完整的倒计时规则。】
【不紧急必要四，匿名用户的真实身份和所属势力。】
苏哲将谜题写好，然后把这张纸折叠了一下。
接下来苏哲对这些问题进行了初步思考。
车祸中的死亡是怎么触发的？
其实苏哲对死亡是如何触发的这个谜题，心中隐隐有了一个猜测。
在接走妹妹之后，他并没有和她有过什么交流，就像是他一开始在家里没有问过妹妹一样，一出门就会被秒杀。
然而苏哲实在是不会和空气交流。
要是在别人眼里，他和妹妹的交流非常不合逻辑的话，那岂不是更糟糕了？
他要用自己的模拟，来验证一下这一点再做决定。
怎么才能见到这个妹妹？
这第二个问题很紧迫。
如果不会和妹妹交流、说话，那么就会有更多的死亡出现，到时候，他就会因为大意而死去。
苏哲至今都没有和其他的剧情人物谈起这个妹妹，他要多了解一下这个妹妹才行。
怎样使用和解读匿名用户的信息？
第一，在自己遇到即死之前，有一个匿名的人提醒他要逃。从这一点上来说，匿名用户是可以加入自己阵营的。
第二，这个匿名人只能和他进行单向的交流，他现在还不能和他进行任何的互动。苏哲认为，这个匿名的玩家一定是这个地图的重要成员。
第三，如何找到和匿名用户进行沟通的方式，这是他下一步的目的。
“暂时只能知道这么多了。”
苏哲望着这张草稿，心中松了一口气。
既然没有在地图中找到线索，那就只能靠自己摸索了。
“算了！再模拟一次吧”
苏哲开启了天赋技能。
【求生模拟开始！】
【你进入了花都小学。】
【倒计时开始计算。】
【你已经到了妹妹的班级。】
【女老师看到你，马上站起来向你问好。】
【女老师：嗯？你是苏烟的亲哥哥？】
【你：您好老师，我是苏烟的亲哥哥苏哲。我妹妹在哪？】
【女老师：不是在这里吗？她一直在这里等着你。】
【女老师对着空****的地方招了招手，带着一股风走向你。】
【你：烟烟今天很乖吧？】
【女老师望向空气。】
【女老师：嘿嘿，当然听话了。】
【你：这还差不多。】