第九章
江南的春天像个调皮的孩子，一会儿稀里哗啦哭个不停，一会儿又眉开眼笑，露出明晃晃的笑脸。昨天还湿漉漉的阳明镇中学，今天就已经完全笼罩在明媚的春光里了。
阳明镇中学是区县市里排名靠前的一所重点中学，很多市区的学生也趋之若鹜。按他们家长的说法就是：学校条件虽然差了点，但是校风很严，学习气氛浓厚。
其实，就是升学率不错。
学校分初中部和高中部，高中部这边的教学楼一共分三层，从高一到高三，每层楼一个年级，每个年级有五个班。
周晓所在的129班教室在三楼的正中间位置。
现在，129班的教室里正传来语文老师何老师慢条斯理的声音。
这节课应该是讲古代诗歌鉴赏，不知道怎么，老师先扯到了现代诗。
“什么是诗歌？它是一种优美的文学体裁，通过有节奏、有韵律的语言反映生活、抒**感……”
架着黑框眼镜何老师，今天穿着一套深蓝色的中山服，他捧着教案站在讲台前。
身后的黑板上写着一行遒劲有力的粉笔字——
《假如生活欺骗了你》。
坐在讲台正对面第三排的周晓耷拉着眼皮，像被人点了麻穴一样，昏沉沉的，她明显感觉瘦弱的肩膀已经扛不起沉重的脑袋了。
她的课桌上除了语文书，一只拧开的钢笔，还立着一瓶用了一小半的风油精。
刺鼻的味道已经把前排的欧阳卉和曾开心熏得精神抖擞了，可是对周晓好像没有什么作用。
同桌田乐捂住了鼻子，一脸的嫌弃。
“诗是不可以翻译的，翻译过来的诗不等于原诗。可是现在我们只能通过翻译过来的诗来学习，有点遗憾，但还是希望同学们尽可能地领悟到这首诗的美…… ”
田乐一直饶有兴趣地用旁光瞟着和瞌睡虫奋战的同桌。显然，他的注意力也不在何老师的诗歌世界里。
只见周晓用钢笔往手心狠狠戳了三下，手心出现了三个黑色的墨点。她挣扎着，睁开了双眼。
不到三秒钟，她的头又低下去了。
像只啄木鸟，脑袋一点一点的，往下啄。
当周晓的脑袋快要啄到课桌的时候。
她用仅存的一点清醒意识把手伸进了课桌抽屉，摸摸索索。
她掏出一个圆规！
田乐张大了嘴，把头转向周晓。
迷迷糊糊中，她右手把圆规抬起，顺着惯性往大腿方向猛地扎去。
“啊——”田乐吓得闭上了眼睛。
等他睁开眼，看到的是一张五官扭曲的脸。
像是扎在自己腿上，他“啧啧啧啧啧”疼得直咧嘴。
是真疼！
圆规的针，扎的确实是自己的大腿。
抬头看周晓，她已经放弃了挣扎，舒舒服服地趴在了课桌上。
圆规掉在了地上。
他捂住了嘴巴，再把拳头塞进嘴里狠狠咬住。
忍住！课堂纪律再扣分，本周的操行分就不及格了。班主任一定会叫家长，回去不知道会被他爹揍成什么样。
君子报仇十年不晚，他含着眼泪勾腰去捡那个圆规。
“田乐，你鬼鬼祟祟又在干什么？你来回答这个问题吧。”
田乐畏畏缩缩站起来，抓耳挠腮。
何老师的声音变得严厉起来。
“像什么话？连怎么简单的问题你都答不出来？课堂上不好好听，怎么考得出好成绩？你的名次又怎么上得来？！”他把黑板刷狠狠地拍在了讲台上。
这声猛拍，一下惊醒了周晓。
她猛地弹了起来，坐得笔直笔直的，还用同情的眼神看田乐一眼。
就这一眼，田乐突然就来气了！
“何老师，我同桌上课睡觉，她的鼾声太大了，干扰了我的思绪。”
全班顿时哄堂大笑，所有目光都聚集在周晓一个人身上。
周晓的脸瞬间变成猪肝色。
何老师迟疑了一下，语气变得柔和了些，指着黑板说：
“周晓，你来回答这首诗的作者是谁？”
周晓低着头缓缓站了起来，曾开心和欧阳卉连忙回头用口型提示她答案。
周晓小声说：
“是、是俄罗斯诗人普希金写的。”
何老师露出欣慰的笑容：“你知道这首诗的写作背景吗？”
周晓点点头，说：“这是他在流放的时候写的，嗯，他把这首诗写在他邻居女儿的纪念册上……那时候俄国正在革命，他与世隔绝。但是没有丧失希望与斗志，依然追求理想，他相信光明一定会来到。”
前排的曾开心和欧阳卉面对面对了个口型：“耶”！
何老师露出了满意的微笑，语重心长地说：“不错，底子确实好。不过，就算底子好，上课也应该认真听讲，把知识掌握得更牢固些。”
周晓脸红着点头。
田乐露出绝望的表情。
何老师把目光转向全班。
“同学们，我们要体会诗歌的美，首先要认真地进行朗读，用心去感受。周晓，你来朗读这首诗吧。”
周晓没有看黑板，她望着窗外，站直了身体，深吸了一口气，开始背诵。
假如生活欺骗了你 普希金
假如生活欺骗了你，
不要悲伤，不要心急!
忧郁的日子里须要镇静：
相信吧！快乐的日子将会来临。
心永远向往着未来；
现在却常是忧郁：
一切都是瞬息，一切都会将过去；
而那过去了的，就会成为亲切的怀念。
周晓的普通话非常标准，吐词清晰，感情充沛。
虽然她平时不怎么说话，但没想到她朗诵起诗歌来竟这么动听！
这在所乡镇中学，包括老师在内，大家的普通话里都夹有很重的地方音，更不用说如何准确区分鼻边音和平翘舌音。
而此刻，周晓清亮悦耳的声音就像一泓清泉在空气里流淌。
教室里静静的，只有轻微的呼吸声。
暖暖的春风也从窗口调皮地涌进教室，把书本吹得哗哗作响。
周晓背诵完后，戴正忍不住鼓掌，大喊了一声：“好！”
跟着，教室里响起了热烈的掌声。
周晓害羞地低下头，这一次她的满脸通红，完全是因为突如其来的激动和兴奋。
何老师望着周晓，笑着说：
“春眠不觉晓，春困何时了？同学们，你们晚上要早点休息，作业不要做太迟了。根据我的经验：解春困最好的办法是加大感官刺激。大家可以多进行远眺，看看田野乡间的美好风光，精神一下就好了。周晓，你也出去看十分钟吧，一会儿进来。”
周晓低着头，按住“砰砰砰”跳动的心脏，在全班同学羡慕的眼神里走出教室。
教室外的空气真新鲜啊！
周晓深吸一口气，眺望远方。
蓝天像水晶一样透明、洁静，蓝天下的田野，像一张无边的绿地毯无限延伸开去。
“加油，王力宏！”
“王力宏，加油！”
周晓一个激灵，连忙趴向栏杆往下望，初中部的小操场上，高中部学生在这里上体育课。
周晓想起：学校大操场的地势比这边低一点，今早还有不少雨后的积水。
她一眼就看到那个又高又瘦的身影，穿着白色的T恤。
周晓目不转睛盯着他。
王力宏带着球跑到篮球架下面，正要往上投篮的时候，旁边一个壮实的同学扑过来把球抢了过去，一个小个子很快把球抢了回来，反身用力扔给王力宏，他接过篮球迅速往球篮跑去。那个壮实的同学又跑来拦截，王力宏拿着篮球左右晃动一下，离篮框约几米的地方，他右手朝篮框方向运球向前，左脚向前踏出，跨最后一步时，他双手抱球，左脚起跳，右臂单手举着球腾空跃起，再把手里的球狠狠摔进篮筐里。
好漂亮的动作！
一气呵成！
“哇——”
操场上响起一阵激动的欢呼声。
虽然对篮球一窍不通，但是周晓觉得王力宏打篮球的样子好帅！
实在是太帅了！
她想起何老师的那句话：解春困，适合加大感官刺激。
突然觉得：原来罚站是件多么美好的事情啊！
周晓咧开嘴，脸上不自觉扬起快乐的笑容。
田乐斜着眼看着窗外的周晓，抚摸着自己的大腿。
低声骂了一句：“傻子！”