厌恶学校

在第一学期成绩单的备注栏当中被注明“颇具音乐才华”的舒伯特，到第二学期，成绩单上不仅注明了“有极丰富的音乐才能”，而且还加上了“能够十分成功地演奏难度很高的钢琴曲和小提琴曲”。除此之外，他在礼拜堂也是个杰出的童声高音。后来，在宏威克特学校中，他在音乐方面的才华超出了所有的学生，成为所有人都在谈论的对象。

1810年，也就是舒伯特13岁这一年，他几乎天天都独自一人在钢琴练习室中，不断地弹奏着一些别人从来没听过的曲子。

“这家伙到底在弹些什么曲子呢？”

学校的学生们都觉得很奇怪。不过，这也难怪。因为舒伯特是在弹奏他自己作的曲子。换句话说，他已经开始作曲了。

“这家伙真是奇怪!”

“可是，他给我的感觉还不错啊。”

“我觉得他这人很内向，只有碰到像老爹那种人的时候才合得来。”

这是舒伯特的同班同学缪勒和威瑟两个人的谈话。事实上，舒伯特虽然单独一个人作曲，但是，假如校方有属于学生节目时候，他也会和大家一起尽兴地玩乐。

一天，从钢琴室中传出任何人都熟悉的琴声和歌声。

“啊，遇到了狮子的父母，要把它们当作战争的对象……”

当这句奇怪的歌词刚结束的时候，斯帕文走进来，问道：

“这是什么曲子呢？还有奇妙的咏唱。”

不久之前，斯帕文调职回到维也纳，所以他又可以经常来宏威克特学校。

“你指的是这个吗？”

舒伯特把放在钢琴上的诗拿给斯帕文看。

“啊！原来创作背景是在沙漠当中，这也难怪了。音乐虽然很不错，可是歌词十分奇怪。这音乐听起来好像是作曲家哲姆休提克的作品。”

“老爹，你也有这种感觉吗？”

之后，舒伯特便向斯帕文表示，他想写类似哲姆休提克的作品。

现在，几乎没有人知道哲姆休提克这位作曲家，不过在当时，人们经常唱他所作的歌曲。

“我觉得，现在的作曲家当中，贝多芬是最好的。可是我连模仿他的作品都办不到。而哲姆休提克的作品是比较容易揣摩的典范。”

“你少得意了你，呵呵！但是，既然你这么说的话……”

斯帕文翻着那首诗说：

“这首诗是长诗，一共有12章。舒伯特，你把全篇诗都谱上曲了吗？”

“我还没有写完呢……”

“你之前是不是作了其他的曲子？”

“是的，我作了几首钢琴曲和小提琴曲。对了!还有在我们家的家庭音乐会所演奏的四重奏曲。”

斯帕文十分惊讶，这个只有十三四岁的少年，竟然能够自己作曲，而且还是如此热衷，作品还很有水准，所以斯帕文由衷地佩服他。

“请你随便演奏一首让我听听。”

“现在还不行呢，因为我的手在发抖。”

这是因为宏威克特学校的学生钢琴室，冬天没有暖气设备，所以舒伯特现在手一直在发抖。

“实在是对不起，舒伯特，我没注意到这点。这个学校实在太吝啬了，宿舍的伙食很不好，而且还有大堆麻烦的规定。我竟然能在这个地方忍受了这么久。我想，除了音乐以外这所学校的水准实在不能跟其他学校比。舒伯特，你在这里备受库那先生的器重，但仍旧要继续不断地努力，才能成为一位大音乐家。”

斯帕文鼓励着弗朗茨·舒伯特。

可是，舒伯特早已经对宏威克特学校感到厌恶了。这到底是什么原因呢？

1811年5月6日，舒伯特回到了久别的“黑驹馆”，他流着眼泪望着母亲的遗容。56岁的母亲突然患病，不久就去世了，15岁的舒伯特连母亲的最后一眼都没有见到。

比母亲小7岁的父亲，大哥伊格纳茨，二哥费迪南德，三哥卡尔还有妹妹特丽莎，舒伯特一家人，还有亲戚和教会的霍尔泽先生、学长斯帕文等很多人，都聚集在这个悲伤的家中。霍尔泽先生望着舒伯特，对校长先生说：

“怎么样？舒伯特先生。这个时候应该可以原谅舒伯特了吧。”

站在一旁的大哥伊格纳茨也说：

“是的，爸爸，你平常不让舒伯特回家，我觉得有些不对。这次，他连妈妈的最后一眼都没见到，你应该原谅他了。”

舒伯特的二哥、三哥和妹妹，也一起要求他们的父亲一定要原谅舒伯特。父亲终于说：

“都是我不好!我处罚得太重了……舒伯特，从今往后，你可以像过去一样，每个星期日都回家来。我们大家要一起演奏你的作品，这样，你去世的妈妈也一定会高兴的。”

“谢谢爸爸!”舒伯特含着眼泪说完这句话后，又忍不住哭着伏在母亲的遗体上。看到这种场面，大家都伤心地哭了。

舒伯特为什么有一段时间被父亲禁止回家呢？这是因为，这两年来舒伯特过分热衷音乐，反而完全忽视了很多功课，而且他的数学成绩总是没有及格过。父亲为了这件事十分生气，不准舒伯特回家。之后，舒伯特就连星期日都有家回不得。

母亲去世之后，父亲原谅了舒伯特。从此以后，舒伯特能和过去一样，每逢星期日就回家一趟。之后，由父亲拉奏大提琴，大哥和二哥拉小提琴，舒伯特自己负责中提琴的部分，一家人愉快地举行家庭四重奏。这是之前舒伯特还小的时候父亲就曾有过的梦想，现在终于实现了。

比舒伯特大一岁的三哥卡尔，每到家庭演奏会的时候，就和过去一样，做一名忠实的听众。卡尔现在在绘画方面的表现越来越出色，将来很有希望成为一名画家。

这一年，除了母亲去世之外，15岁的舒伯特也在其他方面体验到人生的无常。那就是在他这次成绩单的备注栏中，出现了“变声”两个字。从11岁入学以来，一直担任童声高音的舒伯特，终于到了任何孩子都会经历的变声时期。

就读于宏威克特学校的少年，除非成绩优良，不然如果变了声，就必须离开学校。因为舒伯特的数学成绩总是不理想，所以不能继续留在宏威克特学校。这也是使他的父亲生气的最大原因。

父亲这么生气也是难免的。因为很多人都知道，舒伯特的家庭非常贫困。

“你有没有办手续申请继续留校和申请奖学金？”

斯帕文又出现在宏威克特学校的钢琴室中。这个比舒伯特年长的朋友，对于舒伯特的作曲前途，抱着很大的期望。

“我们家生活困苦，我爸爸和哥哥都希望我继续留校。所以我已经申请继续学习，可我不是很乐意。”

1821年的9月底，舒伯特已经接到了学校的退学通知。

“对了，我想起一件事。今天我买了这些东西来，给你了，你拿去用!”

斯帕文把一束五线谱纸交给舒伯特。

“谢谢，这些对我有莫大的帮助。我一点都不敢浪费，你看看……”

舒伯特从钢琴上和谱架上拿了几张五线谱纸给斯帕文看，每张纸上都写得密密麻麻，在钢琴上到处都可见到这种纸。

“十分感激你的帮助，我为你演奏一曲吧!这首曲子是我刚刚完成的。”

舒伯特说完，开始弹奏一首莫扎特形式的奏鸣曲。

“你看，我的手指又开始发抖了。”

“那么，你怎么能作曲呢？”

“这没有关系的，即便不靠钢琴，我也能听到音乐……十分抱歉，我又要作曲了。”

舒伯特马上拿起笔，在谱架上的五线谱上飞速写着音符。这是一首歌曲，舒伯特事先可能已经记住歌词了。他一边轻声地哼着，一边迅速地在纸上写下旋律。他好像迫不急待地要把自内心涌出来的灵感，完全都体现在谱纸之上。

斯帕文看到这种情形，心中非常佩服。他无意间看到钢琴上的一堆五线谱纸后面，放着德国诗人席勒的诗集。

就这样，作曲终于告一段落。舒伯特轻轻放下笔，斯帕文便问舒伯特：

“你一定喜欢席勒的诗，现在的这首是什么诗呢？”

“这首是《小溪畔的年轻人》。虽然我很喜欢席勒的诗，可我不只是为他的诗谱曲，只要我喜欢，任何人的诗都可以谱曲。”

据说在舒伯特的一生当中，为席勒的诗谱曲多达42首之多。除此之外，他也为很多诗人的诗谱过曲子。

“哦，我才想起来，我今天忘了买蜡烛回来。但是，你晚上最好不要太劳累，这样对眼睛很不好。”

“十分感谢你送给我五线谱纸和蜡烛，我不知该怎么感谢你了，我爸爸每个月只给我一点零用钱，他现在对我梦想成为音乐家的事情，似乎十分不满意。”

舒伯特露出忧郁的神情，斯帕文也许是不想让这个年轻的朋友为了一些五线谱而忧愁下去，他说：

“你一定要振作，改天我们再会！”说完他匆匆走出了学校。