让他听话，不要哭闹

在孩子幼年的“矫正”时期，有一种称之为“重复法”的技术，它不厌其烦地重复同一个要求，比如，用单调的语气说“去刷牙”，大部分时间你可以获得想要的结果。但是，从小学一年级开始，事情就变得没那么简单了。

然而，正是在这个年龄段，我们应该教会孩子学会接受规则，听从指令，更重要的是，不要让他不停地讲话，要鼓励他多听取他人的意见。

我们敢说，你必须像硬盘一样把他格式化，以便家里和学校的一切进展顺利。这并不是要他成为一个顺从的小孩，也不是让他卑躬屈膝。正好相反，这是教会他尊重他人的同时，找到肯定自我的方式。

显然，如有必要，你需重新审视自己的态度，以便与孩子建立健康和谐的关系。因为让孩子听话而不哭闹只能由双方共同完成。

如何操作？

》强化一切入学前的准备工作：游戏、故事、对话。

》发现弱点，不要小题大做，这也许仅仅是他过渡到平衡时期的一个转变，或者只是代表着一个正面的改变。

》强化他的优势（绘画、足球、吉他……），而不要抓着他的弱点不放。

》尽量保持冷静：当他惹你生气的时候，要克制自己。

》相信孩子的潜力：每天表达你对他的爱意，他成功的时候给予鼓励。

》给他时间，如果你很忙，也要给出少量的时间：重要的并不是你给他多少时间，而是这段时间的质量。

》保持平静，当你命令他按照指令行事的时候，一定要态度坚定，表达详细。

》指令表达清晰（“我要你立刻整理你的衣物”），而不是笼统地评论（“你从来都不知道收拾一下东西”）。

》如果你没有足够的时间，或者你正被他激怒的时候，这不是和你的孩子对话的好时机。

》认真聆听孩子对你讲的话，当他表述不清的时候，绝对不要嘲笑他。

》当他有新的想法的时候，给他实质性的鼓励：赞美、身体接触、微笑、小的奖励或者小礼物。

》不要总是监视他，应多多地指点他：他应该学会自己做选择，自己去犯错误。

》不要让混乱的局面持续下去，但是也不要沉醉于有条不紊的状态；寻找合适的平衡。

》指令简单化，但是不要花几个小时来和他争论。争论会分散他的精力，还不如督促他赶紧行动起来。

》不要总是指责他，他不服从的时候也不要惩罚他。

》如果他听话的话，立刻表扬他。

》不要和他有个人冲突，不要和你的孩子竞争，面对他，你既无所得，也无所失。因此，控制你的情绪。

》始终牢记，你的小魔鬼不会故意违背你的意愿，他并非出于恶意，或者故意找茬儿。首先记住一点，保持冷静。

声音的作用

每个小孩都是不同的。比如，某些人对非口头上的指令更为敏感，只有当他们看到有人跟他们说话的时候，他才会去倾听，才会听得到别人的话。他们必须看到你的脸、你的眼睛，来记下你对他们提出的要求。如果你的小孩是这样的情况，在他看电视的时候，或者你在另外的房间的时候，对他讲话是没用的。首先要保证他正看着你。另外一些小孩正好相反，他们对肢体语言没有那么敏感，更加注重音调和声音的细微区别。在严厉的注视下，他们并不会被吓倒，但是当人们冷酷无情地对他讲话时，他就会卡壳。因此，要避免情绪过激，总是保持平静的语调。