气球猫学骑车

每次看到同龄人骑着自行车，如同小燕子一般地穿行在大街上，飞快地从气球猫眼前经过，它心中都会羡慕不已，于是，它决定学骑自行车。

可是，没有人教，它心里没底。

“布老鼠啊。布老鼠骑车可是高手。”

小精灵建议说。

气球猫请来布老鼠做教练。布老鼠请来豌豆鹅做助教。

气球猫有点不开心：

“你们两个一个是教练，一个是助教，就我一个学生啊？要知道，我可是你们老大。”

“谁、谁、谁承认你、你、你是老、老大了？”

布老鼠第一个不服。

“是你要学骑车，又不是我们。”豌豆鹅帮腔说，“你要不想学，我可回家睡觉了。”

“学学学，怎么不学呢。”气球猫马上改口，“我不再是你们老大了，不再是了。”

“这、这、这还差、差、差不多。”

布老鼠有些得意，耐心讲解一番要领。

然后，气球猫开始了——

它慢慢地扶住车把，左脚踩在左脚蹬子上，右脚一下一下地蹬着地面，前轮开始转动了。可是，它光顾着注意脚下，忽略了双手，车把没有抓稳，一下摔了个大跟头，屁股疼得好几天不敢坐凳子。

上课的时候，老师见气球猫一直站着，不解地问：

“气球猫，你有什么事？”

“没事。”

气球猫回答。

“那你坐下吧。”

“嗯。”

气球猫忘记了屁股疼，往下一坐，“哎呦”一声又站起来。

“怎么了？老鼠咬你啦？”

老师有些生气。

“老师，我、不、不没咬、咬它。”布老鼠站起身说。“老鼠从、从、从来不、不、不敢咬、咬、咬猫。”

老师瞪了布老鼠一眼：

“怎么回事？”

“我、我、我……”

西瓜象老师知道了气球猫的情况后，对他说：

“学习骑车很简单的，但是，首先要掌握好平衡。”

放学之后，老师还给它做了一个示范。

气球猫学着老师的样子，双手紧紧把握住车把，坐在车座上，双脚踏地，身子向前猛地一拥，双脚使劲儿向前一蹬，一直这样重复着，不敢将双脚放在脚蹬上骑走……气球猫终于学会骑自行车了，不管上学还是放学的路上，还是去公园去商店的路上，它都骑着自行车。而且，它骑车的样子很优美，很迷人。

它总是眯起眼睛，顾不得理一理被风吹乱的头发，弓着背，弯着腰，将全身力气都用在两条腿上，使劲儿地蹬着自行车，顽强地迎着风儿前进！

布老鼠为气球猫高兴。

豌豆鹅也为气球猫高兴。

气球猫却得意地说：

“唉，没有办法。我就是天才。不用人教，什么都能学会，何况区区自行车啊。”

“‘区区’是什么意思？”

豌豆鹅问。

“就是小，很小的意思。”

气球猫解释。

布老鼠一直不说话。它生气了。为了让气球猫早日学会自行车，布老鼠吃了不少苦，可，气球猫一点不领情。这让它无法不生气。

西瓜象老师看到气球猫骑车技术越来越熟练，非常高兴，一次上作文课的时候，为了让大家写好“骑车”的动作，竟然让气球猫来讲解骑车的体验。

气球猫站在讲台上，嗫嚅了半天嘴巴，结结巴巴地说：

“骑车、骑车就应该写出骑、骑车的动、动作，姿、姿势和样、样子……”

然后，再什么也说不出来了，憋了半天，突然说：

“我们都有自行车，出去骑车吧，骑一会儿就知道怎么写了……”

于是，大家一起出来骑自行车。布老鼠故意在气球猫面前作着各种骑车的高难度动作，又让气球猫羡慕不已。

气球猫请求说：

“布老鼠，你教我那些高难度动作啊？”

“你、你、你不是天、天才，不、不、不用教就、就、就什么都、都会吗？那、那还用我、我、我教、教啊？”

气球猫顿时满脸绯红。

布老鼠却在偷偷欢喜。