豌豆鹅走作文

与“捉”的动作相关的词语有：抓住、捉住、一扣、伸出手、弯着腰、瞪着眼、拢起双手、蹑手蹑脚、饿虎扑食、挪动身子、向前一扑、小心翼翼……西瓜象把这些词语写在黑板上，然后说：“关于‘捉’的动作描写，一定要写出‘捉’的动作来，不能只写‘我捉住了一只蜻蜓’，这样虽然有了‘捉’字，但是没有‘捉’的动作。”

大家盯着老师看，又盯着黑板看，没有人能写出来。

布老鼠灵机一动：

“老师，我们可、可、可以出去玩老、老、老鹰捉小鸡吗？”

“美的你。”

老师摇着鼻子说。

“我、我、我们不、不、不是玩，是体、体、体验生活。”

“体验什么生活？”

“老、老、老鹰捉小、小、小鸡啊。”

“我是让你们写‘捉’的动作……”老师恍然大悟，“你是说老鹰捉小鸡那个捉啊？那不是一回事。”

“老师，我们写不出来。”

同学们差不多异口同声。

“那怎么办呢？”

老师有些为难。

“我有一个主意。”小精灵突然飞来。“我可以把你们带到草原，去捉蝴蝶，去捉蝈蝈，去捉兔子……”

“可、可、可不、不、不可以捉、捉、捉老虎啊？”

布老鼠问。

“给你老虎你敢捉吗？”

豌豆鹅问。

“好啦，不要拌嘴啦。”小精灵开始念咒语。“一二三四五，上山抓老虎，老虎不在家，抓个布老鼠。”

小精灵话音刚落，全班同学已经到了一片草原。

“哇、哇、哇噻，这、这、这么多蝴、蝴、蝴蝶啊。”

布老鼠捉起了蝴蝶：

蝴蝶停在一朵盛开的鲜花上。小布老鼠慢慢跑过去，重新拢起双手，快速地捂过去。可是，蝴蝶突然飞走了，又落在了不远处的一朵鲜花上。小布老鼠俯着身子，弯着腰，蹑手蹑脚地走过去，眼睛一眨不眨地盯着，走近之后，一个饿虎扑食，捉住了！

气球猫捉起了蝈蝈：

它十分小心地把双手弯成弧形，然后对准蝈蝈一扣。可是，蝈蝈非常灵敏，一下子就蹦到了地上。它急中生智，把手指并拢弯成“勺子”，然后小心翼翼地对着地上的蝈蝈扣了上去……这只看似凶猛的小家伙终于成了它的俘虏。

豌豆鹅呢，它早已忘记了来草原上的目的，而是被那一片片灿烂的鲜花迷住了。它钻进鲜花丛中，摘了那么多鲜花，编织成一件鲜花衣裳穿在身上，然后走起了模特步……西瓜象老师站在一旁观察着大家玩耍，将豌豆鹅的举动完全看在眼中，但是，它没有说什么。回到学校让豌豆鹅交作文。

豌豆鹅却愣住了：

“我、我、我、我……”

“‘我’什么‘我’？难道你也结巴啦？”西瓜象老师说。“我看你在草原上走的模特步很不错啊。”老师语言突然变得严厉，“走模特步嫩走出作文来吗……”

“能……”

豌豆鹅满脸绯红。

“你给我走出一篇作文看看。”

“是，老师。”豌豆鹅急忙离开座位走向教室外面。“老师，只有走在回家的路上才能走出作文……”