第37章孔子初为人师招收学生
58、
南宫容、懿子、司马牛仨人走后，惠姑清理着他们交来的学费，孔子陷入了深深的沉思：我该教他们些什么呢？该如何教他们呢？孔子在阙里的墓道上来回走着，思考着，直到太阳西沉了，才缓缓地走进家门。惠姑非常高兴，说：“就他们仨人的学费，就够我们家一年的生活了。”
孔子“哦”了一声，匆匆吃过饭，就去翻阅典籍，书写讲稿。接下来的三个月里，他一直在忙着，十分努力地做着他初为人师的各种准备。当他已经胸有成竹时，终于又听到了那熟悉的马车声，果然是南宫容、懿子和司马牛来了。孔子热情地接待了他们，在孔子亲自整理出来的大堂里，仨人给孔子行过师生的大礼。孔子端正地坐着，肃然地开始了他为人之师的第一课。
“今天，我不讲课，只把三个月来的一些准备和想法给你们讲一讲，听听你们的意见，我想只有我们一道来完善它，对你们可能更好些。”说到这儿，孔子停了一下，看到仨人询问的目光，这才接着说下去：“因为要做好一件事情，参与的人开始就要有一个共同的目标，这非常重要。现在，我就讲讲我的关于教学的想法，我认为我的教、你们的学，都要达到这么一个目的？这就是济世！只能是这样的一个目的，你们说对不对？”
“对！”仨人似乎是异口同声地回答。
孔子笑着点了点头，接着说：“要达到‘济世’这么一个目的，首先就要培养自已的德行、陶治自己的性情，使我们能够担负起济世的重任。同时，还要学习掌握礼、乐、射、御、书、数，这六个方面的基础知识。只有掌握了这些基础知识之后，我们才可以学好‘大六艺’，也就是‘六经’……”
孔子侃侃而谈，南宫容等仨人听了都非常认真。为了教他仨人，孔子竟然想了这么多，想得这么好。司马牛望着孔子，说：“我有个建议，不知当说不当说。”
孔子听了，说：“有什么想法，都可以说。我今后教你们时，一个主要的方法，就是你们自己提问题，我来答。”
“这样，我的意思是，既然夫子知识这么渊博，又准备得这么多，何不再招收一些学生。”
孔子听了，不动声色地望着南宫容和懿子，想听听他们俩的意思。
“我认为这样很好。”南宫容说。
“我看也是。”
“只是我这儿有些偏远。”孔子说：“有些想求学的人，恐怕并不都有车。”
“这个好办。”懿子说：“就在闹市的尽头，我家有座院子，过去是我的一个远房亲戚住，如今他们一家往宋国去了，这院子一直空着，正好用来办学校。”
孔子听出了懿子的诚意，同时也知道懿子家大业大，不再乎一座院子，于是高兴地说：“这事就这么办吧，懿子，我感谢你。”正说着，只见灵灵象只轻盈的蝴蝶，从堂屋外经过，再看南宫容，他眼睛正追踪灵灵而去。孔子看了，非常高兴，大声地唤道：“灵灵，你过来。”
灵灵应声过来，眼对着孔子，眼珠却对着南宫容很快一转。孔子看得分明，故作不知，对灵灵说：“叔叔要搬家，你去让你爹来帮忙。”
“搬家，搬到哪里去？”
“闹市的尽头，懿子家的院子。”
灵灵高兴地柳眉扬起，在心里说，这下好了，我要到叔叔家去见南宫容更近了。心里这么想着，又飞快地看了南宫容一眼，嘴上快乐地应承一声，转身就要离去。
“夫子，请让我用套车送她。”南宫容对孔子说。
孔子听了，点一下头，说：“好吧，你送她去吧！”
南宫容听了，转身朝灵灵追去。懿子和司马牛这时也看出南宫容与灵灵的事来，都冲着孔子笑。
哥哥，我总算给灵灵找到一个好男人了，但愿我的女儿，今后也嫁个真正的男人。孔子这么想着，心里非常高兴，却一脸严肃地对懿子和司马牛说：“快帮忙收拾东西，早搬家，早给你们讲课。”
懿子和司马牛相视一笑，忙着收拾东西。
59、
孔子的新居，今日门庭若市，相比之下，不远的闹市也显得有些逊色。这时端坐于堂前的孔子，身旁站着南宫容、懿子和司马牛三个学生。今日挂牌招收学生，有他们三人在，来的人非常多。孔子心里清楚，大都是看热闹的，真正想来学习的，恐怕不会有几个。因为这是一件从未有过的事情啊！一个士人竟然办起私人的学校，招募学生。
孔子目光柔和地面对着众人，他突然发现：有一个瘦长的青年，浓浓的黑眉，鼻梁很高，目光灼热地在朝他们看。孔子友好地将目光投向他，这青年却赶忙着把头扭向一边。他想来学习，可是心中有许多顾虑。孔子这么想着，就把目光一直投向这瘦长的青年，当他再把灼热的目光投过来时，孔子冲着他友好地点了点头。青年不好意思再把头扭向一边，犹豫地望着孔子。孔子微微地笑着，还是那样鼓励地望着他，并向他招了招手。青年终于分开人群，向孔子走过来。
“你想来学习吗？”孔子望着他，温和地问道。
“我想，可是我……”青年回头看了看跟着他一道走来的几个人，把要说的话又咽回去了。
“有什么疑问，只管说。既然想求学，就不要有什么隐瞒的。今后我们相交了，我对你也是这样，一定不会隐瞒什么。”孔子说着，等待他的回答。
青年人再次回过头去，看了看身旁的陌生人，很快转过身来对孔子说：“我被关过监狱，可以来跟你学习吗？”
“为什么事被关的？”孔子迅速而压低声音问道。
“阳虎的手下无故欧打我年近六十的爷爷，我忍无可忍，把他给打伤了。”青年说。
“你叫什么名字？”
“公冶长。”
“哪里人？”
“齐人。”
“公治长，你虽然在监狱里关过，但这不是你的过错，你可以来跟我学习。”孔子平静地说。
公治长听了，倒身便拜，他身旁的一个壮小伙子说：“犯了罪，被关进监狱，也可以拜夫子为师？”
“对！”孔子望着他说：“人们的错误，分属不同的类别。观察他们的错误，就知道他们的品德了。有些错误，不但不是品德出了问题，而且说明这个人品德很好。公冶长的错误就是这样。如果眼看着自己老迈的爷爷被别人欧打也不敢挺身而出，这种不错的行为恰恰证明他的品德有了问题。”
“说得好！说得好！”壮小伙子喝起彩来，说：“就凭你这几句话，我佩服你的学问，更佩服你的人品，也想拜你为师。只是不知你会教我们些什么呢？”
“典制、德行、忠诚、守信，这是我准备教你们的四种内容。”孔子说：“不过，首先要教你们的，还是一个‘仁’字。”
“为什么要学‘仁’呢？”壮小伙子问道。
“因为只有仁人才懂得如何去爱人，如何去恨人，一个立志于仁德的人，就不会去做坏事了。”
“我就想做一个仁德的人。只是，我还想……”壮小伙子说到这儿，望望孔子身边的南宫容和懿子，笑着问道：“他们都是贵族吧？”
“对！”孔子回答说。
“但是，我不是贵族。”
“我并不只收贵族。”孔子说着回身指着自己亲手书写的几个字，问道：“你知道这几个字的意思吗？”
“有教无类。”壮小伙子念道，解释说：“就是通过教育使大家没有分别，都成为一样的人。”
“对，你说得对。”孔子高兴地打量着壮小伙子，问道：“你叫什么名字？”
“仲由，字子路，卡人。”
“哦！由啊，我告诉你，我现在招收各式各样的人，普通人、贵族都收，我要通过我的教育，把大家都变成高尚的人，变成贵族，这就是我教育要达到的一个结果。所以我才写了‘有教无类’这四个字。”
“真是太好啦！仲由愿意拜夫子为师，请收下我这个学生。”子路跪下行大礼。
“真能做到有教无类吗？”一个带着童稚的声音问道。
孔子循了声音望去，看到一个俊俏的少年，正用一双黑亮的眼睛看着自己。孔子冲他点了点头，说：“相信我，也要相信你们自已，只要大家都努力，一定可以做到的。”
“我能不能问一下，夫子你的知识是怎么学来的呢？”少年又问。
“我母亲教我的、外公教我的；自己学习诗书、典籍；请教能人、贤士、圣人；更主要的，是在生活中向所有遇到的可学习的人学的。这么几十年来，我只要与人在一起，就可以发现他们的长处、优点，我就会努力地去学习。”
“你很有学问，又很谦虚，真是了不起，我要拜你为师，只是还不知你将用什么方法来教我。”
“你提的问题都很好，年纪这么小就能想到这些问题，你也了不起。我要告诉你，我教你们的方法是：‘不愤不启、不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。’懂这句话的意思吗？”
“不太明白。”少年脸上露出些惭愧。
孔子正要开口，只听正在登记的子路说到：“夫子，我懂。”
真是个爽快之人，孔子望着子路心里想道，便冲他一笑说：“你懂，就说说罢。”
“这句话的意思是说：教育学生，不到他想弄明白而不能明白的时候，不去开导他；不到他想说却说不清楚的时候，不去启发他。教给他一个东西，他却不能进而理解其他方面，便不再教他了。”子路说完，得意地望着孔子。
孔子点点头，说：“今后，我就用这种方法教育我的学生，首先要让他们有求知的动机，我再去启发他。”
“这样真好。”少年高兴地说：“请收我为学生吧。”
“你叫什么名字？”孔子和蔼地问道。
“闵损，字子骞，费地人。”
“好，我答应收下你。”