用书单激发热情，提升输出能力

我有一段时间经常做书单（读书记录）。

我的做法是：记录书名、作者、出版社（有时是××文库的商标名称等），再添加上一句感想文。我的个人主页上现在还有这些内容，我挑一部分介绍给大家。

《活着的意义》　高史明　筑摩文库（日语书名：《生きることの意味》——译注）

过了30岁读它，感动得哭了。

《苦海净土》　石牟礼道子　讲坛社文库

文字很有感染力。不仅是对水俣病的记录，活生生的人性描写也给人以强烈的印象。此书必须一读。

《人间纪实》　镰田慧　筑摩文库（日语书名：《ドキュメント人間》——译注）

作者既站在社会弱势群体的立场上，又以自己独特的立场记录了学习、苦斗中的人们的境况。作者的生活方式令人钦佩。作者的自传体作品《我从生活中学到的》（岩波现代文库）（日语书名：《僕が世の中に学んだこと》——译注）也十分令人感动。

《某明治人的记录会津人柴五郎的遗书》　石光真人编著　中公新书（日语书名：《ある明治人の記録　会津人柴五郎の遺書》——译注）

本书中的事实让人震惊得瞠目结舌，朗读后泪流满面。文言体。传达出武士的气概。

《开着的小门》　维吉尼亚·阿克斯莱　日本编辑学校出版部

是对自闭症男孩的临床记录。一口气读完这本书，深受感动。

《明月点燃我的生命》　林尹夫　筑摩文库（日语书名：《わがいのち明月に燃ゆ》——译注）

被学徒出阵中的一个学子的好学精神和高水平所征服，并深受感动。作为学生至少该被震撼心灵一次。

《当语言振聋发聩时》　竹内敏　晴筑摩文库（日语书名：《ことばが劈かるとき》——译注）

记录了失聪人士的大半生，感人至深。《满时》，筑摩书房（《時満ちくれば》——译注）；《孩子的身体与语言》，晶文社（《子供のからだとことば》——译注）；《“身体”与“语言”的课程》，讲坛社现代思想新书（《“からだ”と“ことば”のレッスン》——译注）等。易读、有深度。追求的是“身体”解放。

《夜与雾》　弗兰克尔　美铃书房

心理学家记录下的犹太强制收容所里的体验，感人至深。我无法用语言来形容这段历史事实的沉重感，深刻地领会了人带着希望活下去的重要性。

这种书单，既是自己的读书记录，也是通过博客以及推特等手段向外输出时的主要资料。进而，它还能激发你阅读各种书籍的热情。

我还要向各位学生读者建言，在建立书单的同时，请尽可能地写上一两句自己的感言，并对自己喜欢的章节加以引用。