慎重对待孩子的兴趣

生活中，孩子肯定会有不良兴趣。这些坏念头，不能被姑息，一定要积极地改正。一种方法失效了，要更改策略，直到生效。

入迷了，这样玩真有意思

有一天，小语拿起弟弟的玩具手枪，这是能射子弹的那种，有一个能粘住子弹的靶盘。最初，是小松一直在玩，小语出于好奇，射了几次。这几次，她的得分都很高。小松见了，直嚷着要姐姐教他。

小语又练习了几次，她在拿枪时，特别冷静，会瞄准了再射。小松则不同，小松喜欢乱射一气，只图打个痛快。小语教弟弟玩，可弟弟就是不得要领，小语便独自玩了起来。这一玩，她就上瘾了，不到一上午，在玩具靶盘上，她能打出好多十环来。

老公知道后，也试了几次，爱好运动的他，也只能和小语射成平手。小语见状，对射击更加痴迷，一回家就腻在了那里射击。小语还一直嚷着，这个真好玩。射击需要心态好，能静得下来，稳定是最关键的，小语在这上面，的确有性格优势。

我们都很鼓励她，连老公也大力支持，这种支持让小语的兴趣更浓厚了。

我特别喜欢看孩子“入迷”，任何一种入迷，都是孩子兴趣的体现。可以说，“入迷”现象是一座宝藏，会挖掘的父母能挖出孩子金灿灿的人生。无论是小语或小松，他们为任何事“入迷”后，我从不轻易打扰。我允许他们玩，尽情地玩，我呵护这种宝贵的兴趣。

孩子有兴趣，表明他在积极地探索人生，在寻求自己的潜能和价值。

找出兴趣后的“宝藏”

保护兴趣是第一步，第二步是寻找强项智能，这是一个发现之旅。

自从发现小语入迷地玩射击，我劝老公，让她尝试真正的射击。老公是开健身房的，他的朋友中，有人办射击班。虽然是一种游戏，但也能提高射击技能。小语尝试的，是射箭。这种古代的射击训练，让小语一接触就喜欢上了。

训练馆中有儿童区，根据儿童的臂力，专门设计了小型弓箭。教练先教要领，然后学员进行训练。小语在掌握要领后，她冷静、镇定的优势就发挥出来了。小学员组中，她的成绩一直遥遥领先。朋友见了老公，都直夸他女儿有天赋。老公听后，更加支持小语去学。

自从练射击后，小语的定力更足了，她行动果决，思维清晰，抗干扰能力一流。这些能力都是小语心理素质提升的表现。这也是射击带给她的，运动能改变一个人的思维习惯。一个喜欢运动的人，总会在思维能力上有各种突出的强项。

小语喜欢绘画，这培养了她的专注力，让她能够静下来，充分发挥想象力。练习射击后，小语绘画时，也更容易沉静了。有时候，她在画室里，一待就是两三个小时。这种定力是孩子中少有的。这两项活动，相辅相成，共同提升小语的能力。

喜欢的东西，就一直学下去

最初，我发现，小语喜欢绘画。我支持她去学，有困难也鼓励她坚持，一直到现在，她都是绘画班上的尖子生。

偶尔，小语也会跟我倾诉，说她很喜欢绘画。我总会劝慰她，如果喜欢，就一直学下去吧，别犹豫，别停下来。美术学习，如果不感兴趣，就会觉得枯燥、单调，越到后面，越会觉得无聊。这也是在强迫状态下，孩子学不好美术的原因。

学习这件事，只要多了“喜欢”二字，一切都轻松丰富、多姿多彩了。小语因为“喜欢”，学起美术来，从不喊累。她只是在找不到方向，跟不上进度时，才会有受挫感。但是，她学习美术的热情一直很高。

孩子在自觉地学，是我最高兴的事。一路上，我一直在鼓励她坚持，鼓励她一直走下去。我相信，我的支持和信赖也是小语学习的动力源。在学习过程中，小语有挫败感了，我会特别关注，我会讲讲她曾经的荣誉，相信她能赶上去。其实，我只是帮她排解了负面情绪。

坚持学，有一个好处，就是能把兴趣变成特长。小语出于兴趣，学习美术，坚持了三年后，我们都发现，美术成了小语的特长。小语的作品，常常被美术班或学校的老师夸奖。好多同学也羡慕，觉得小语真厉害。

其实小语并不是厉害，她只是有兴趣，然后坚持学。这两点，让小语变得厉害了。

这是坏念头，我们不要

孩子入迷的，除了好事，也有坏事。好多不好的习惯，孩子们也入迷。有时候，我会非常头痛。

小语喜欢拖拉，早晨不愿起床。小松不讲卫生，常常乱扔物品。这两个孩子，对此还非常痴迷。每天早晨，我都会喊：“小语，别睡了，快迟到啦。小松，别把湿毛巾搭在椅子上。”我发现，我的方法失灵了，一直都没效。我的念叨成了两个孩子的耳边风。

贪睡和不讲卫生，都是坏习惯，又是孩子的常见毛病。孩子们都这样，不这样的，倒是少数和例外。我这个妈妈，就算一再强调，也难移除痼疾呀。小语的课程紧，睡眠很紧张，这点我也心疼，但又无能为力。

后来，我和小语商议，以后，把时间往后推15分钟。这样一来，她可以多睡一会儿，这段时间，我一点也不催她。但是，15分钟后，闹钟一响，她得马上起来，不能拖拉。小语同意了。第二天，闹钟一响，小语迅速起床了。她知道，少了15分钟，慢不得。

看着麻利的女儿，我的建议生效了。这样，小语也高兴，因为她每天多了15分钟的睡眠时间，没有我唠叨声的15分钟。

一旦成为习惯后，小语再也没有赖床的坏念头了。但是，小松的事，我还是没有头绪。我曾建议他干家务，体味劳动的辛苦、乱放东西的不便。小松改了几天，可一兴奋，他又原形毕露了。两个孩子，一个成功，一个失败。

生活中，孩子肯定会有不良兴趣。这些坏念头，不能被姑息，一定要积极地改正。一种方法失效了，要更改策略，直到生效。

亲子感悟

孩子的兴趣，反映了孩子的个性及爱好。兴趣有好有坏，要两面对待。一些积极健康的兴趣，是一座宝藏，要善于开掘，把它变成孩子的财富。一些消极的兴趣，也要陈明利弊，积极地正面引导。我们用激励、赞赏、鼓励，将孩子从泥潭中拔出来，给孩子更好的习惯个性。如果一种方法不行，我们可尝试下一种，直到孩子真正被触动，愿意被改变。