第86章 傲娇校霸爱上我1
是什么？叶家二小姐？说的是她吗？
这些声音又是谁？念念？念念又是谁？
到底怎么回事？
叶白薇感觉自己头疼得厉害，脑海中不断闪过一些零星片段。
她闷着头深吸一口气，想要强行把它们压下去，却发现怎么都不行。
直到最后痛到晕厥……
……
“叶白薇，叶白薇，你醒醒。”耳边陡然传来一道急促的女声。
叶白薇半瞌着眼眸，模模糊糊看不清眼前的人。
谁？是谁在喊我？
等叶白薇真正有意识醒过来的时候，窗外已是黄昏之际。
她从**爬起来，仍感觉到头蒙蒙的。
额头上绑着一圈纱布。
叶白薇摇晃着从**下去，脚一沾地全身就跟没了骨头似的摔在了地上。
下一瞬，屋内便响起一道男声，“噗，哈哈哈哈哈……”
叶白薇顺着声音望去，一个身着校服的男生翘着二郎腿坐在椅子上，惹人注意的是他左耳边那颗耀眼的耳钉。
深黑色的发丝柔顺地垂下来，精致的五官无可挑剔，漂亮的卧蚕尾部有一点黑痣。
此时，这位漂亮的少年正以一副恶劣的态度嗤笑着叶白薇。
“喂，你摔傻了？”
叶白薇抿了抿唇，强撑着身子扶在床边趴着。
她微微喘了几口气，看也不看一眼不远处的男生。
少年似乎很不满这种被人忽视的模样，他长腿一跨，几步就来到了叶白薇身边，“我说你，不会真傻了吧？”
叶白薇当然不会认为他是在关心自己，只不过她现在头昏得厉害，实在不想和他有过多纠缠。
“闭嘴好吗？”
少年的脸几乎是肉眼可见的僵了一下，他收敛了神色，冷声道：“看来你还是不知悔改，那就准备好迎接更大的风暴吧。”
说完，一脚踹开房门，大步走了出去。
真是有病。
叶白薇扫看一眼他的背影，积攒着力气以保证自己能够爬上床。
缓过气后，她这才在脑海中唤着十一的名字。
“十一？十一？”
一阵兹啦电流声过，十一终于和她连上线。
“宿主啊啊啊啊啊，人家差点以为你噶了，呜呜呜……”
叶白薇：“……”什么猫饼？
“这是怎么回事？”她皱了皱眉，“上个世界完成了吗？”
十一说：“应该是和之前的事有关吧，系统出现了短暂的bug，不过没关系，现在是安全的。”
谁问你安不安全了？叶白薇翻了个白眼，“所以上个位面人物没过？”
“我看看。”十一刷着数据，“系统显示过了。”
“怎么过的？”叶白薇追问。
“就在你扑向绪云的时候，圣千玦就已经咔擦掉了顾南风，不过……”
“不过什么？”
“……没事，问题不大。”十一嘿嘿一笑，赶忙说：“要接受剧情吗？咱们现在过来的时间线不太好。”
叶白薇眉头紧皱，良久才点了点头。
古早苏玛丽无脑校园文。
女主胡可儿凭借着优异成绩考上了圣利克私立贵族学院。
她出身平民，按照往年校园文套路，必定是刚入学第一天就与男主宋寒泽结下了‘恩怨’。
身为真善美的女主胡可儿自然是瞧不上男主恃强凌弱，她大胆地和宋寒泽‘宣战’。
两个人‘你追我赶’‘你来我往’的相互慢慢产生好感，除去一切万难，两人终成眷属。
而叶白薇则是玛丽文里的万年女配。
叶白薇出身优越，成绩一直平平无奇。从小没了母亲，父亲又找了个后妈，后妈花言巧语，两面三刀，慢慢养成了她唯诺胆小木讷的性子，令父亲越来越不满，最后直接不管她了。
后在学校内被宋寒泽吸引，与他保持暧昧。后更是被宋寒泽当成挡箭牌，以保证自己正牌女友不被人欺负。
至于为什么会这么惨，一方面是因为后妈暗地的手段，另一方面是因为男女主。
如果说后妈只是故意刁难她，那男女主就是直接造成她身亡的直接凶手。
原主愿望有两个，第一曝光后妈真面目，第二让男女主自食恶果。
果然还是高中生，心没那么狠。
叶白薇接受完剧情后，吐槽了一句。
额头上的伤口只是被简单处理了一下，现在药效一过，瞬间剧烈的疼痛朝着叶白薇袭来。
她脸色发白，浅浅喘了口气。还来不及问十一要止疼药，就又昏了过去。
……
一个星期后，叶白薇重新坐在了教室里。
“薇薇，你当时可吓死我了，流了好大一滩血，我都还以为你死了，还想着啥时候去拜拜你……”说话的女生是原主的好姐妹苏奕。
两个人是邻居，苏奕一直瞧不上叶白薇的后母，之前还和原主说要远离她，不过原主根本就没听进去过。
“薇薇？薇薇？”苏奕在叶白薇面前摆摆手，不满说：“为什么要忽视我啊？”
她嘴巴一撇，水莹的眼睛就要落泪。
经过两天的相处，叶白薇是怕了她了，连忙开口制止她，“别哭，憋回去。”
话音落，苏奕就收起了要哭的表情，笑嘻嘻抱着她的手臂说道：“薇薇，我是你最最最好的朋友是不是。”
“是……”叶白薇敷衍。
“那你能不能不要再和胡可儿玩了？”苏奕说得小心翼翼，眼睛时不时看向她，紧张地攥紧叶白薇的衣服，生怕她不答应。
说起来，原主这次的伤，和胡可儿的关系最大。
叶白薇勾了勾唇，眯着眼说：“玩？我为什么要自降身份和她玩在一起？”
官大一级压死人，胡可儿只是个平民，她就不信这还玩不死她。
苏奕眼底露出一抹喜悦，抱着叶白薇的手臂就蹭了上去，“啊啊啊啊，薇薇，我太高兴了，亲亲。”
叶白薇一脸嫌弃推开她，“走开，本小姐的脸娇贵着呢。”
贵族学院的上下课时间和普通学校不一样。
贵族学校讲究效率快捷，不会逼着学生做那些生硬难涩的作业，而是扩展实践能力和动手能力，让学生可以把上午所学知识点运用到实际生活中。