第177章 诺贝尔文学奖

“老师呀,抗美援朝是咱们中国人正面世界战争时第一次挺起腰杆的大胜仗,M国人已经对咱们中国人的保家卫国的勇敢精神吓破了胆,被咱们民族的凝聚力吓破了胆。

听说他们西点军校的博物馆里最显眼的一角就是中国抗美援朝时候坚守的一处高地模型和代号,每一年的新生入校,都有人给他们讲解,让他们牢记这个耻辱,牢记中华民族的可怕。

中国三千年的历史让我们明白,想要瓦解中国人的斗志,只有从瓦解我们的民族文化入手。

M国设置的‘诺贝尔文学奖’,被全世界文学界视为最高的荣誉,多年来就我们中国人没有获得过诺贝尔文学奖,这也让每一个喜欢写作的中国人深深地引以为憾。

但是,我认为不必遗憾!

我们的‘茅盾文学奖’就足以给国人的作品以公正的评价。

而诺贝儿文学奖,是M国在文明上碾压世界各国的一个钳制文化的有效手段,它用高额的奖金吸引人,用美丽的桂冠引诱人。

但是,你看看各国获奖的文学作品,我发觉都是书写各自民族的苦难忧患和落后愚昧的,这些作品揭露出自己民族文明中恶和落后的一面,我们粗劣一读,会觉得看到不同民族的田园牧歌,其实本质都是书写自己民族的黑暗面。

这就表达出M国设置‘诺贝尔文学奖’的目的,把M国塑造成富庶文明、民族自由的代表。M国文化是高级的,其他民族的文化,看看他们自己推荐出来参赛的作品就可以明白,愚昧落后、人种低劣!

M国人傻吗?拿着诺贝尔基金送给外国人享受?不,它是花最少的钱,去压制打击其他民族的文明。”

宋乾坤说得慷慨激昂。

乔鹿原听得冷汗涔涔,他从来想不到,这么一个刚刚成年的年轻人,对世界文化和格局认识得如此高维高能,他只觉得头顶的壁垒被打破,教育改革推行艰难,难见成效,是因为我们选择的教育方式和教材,都是向西方学习的。

“苏联这两年政局频繁变动,最高领导层里有一部分人已经膨胀得脱离了底层,这很可怕,一旦苏联倒下,M国就会把咱们当作对手,所有,文化渗透肯定是M国的既定国策。M国的总统艾森豪威尔说过‘多花费一美元在拍电影上,我们的军费就可以相应减少一万美金。’这话说的就是舆论的力量。”

“你小子怎么知道这么多!”

宋乾坤笑着递给他一支烟,说:“因为改革开放了,你们的时代是封闭的时代,面对的最多不过是人民内部的斗争;而我们将面临前所未有的时代,开放先是经济领域,后边很快就送来文化。

比如R本的侵略文化,《康德第一保镖传奇》不就是让中国人对侵略军产生同情吗?R本的动画片《聪明的一休》《机器猫》《灌篮高手》等等,现在不正霸占着我们的电视屏幕?

要知道战后R本人绝对是美国的狗腿子。”

“要想文化入侵,干脆M国的文化直接进来就好,为什么让R本打头阵?”乔鹿原问。

“R本人是好的试金石,因为人种相同,文化相近,咱们中国人要是连R本人都能接受,连南京大T杀都能淡忘,咱们的民族精神还剩下多少呢?相近文化,更容易在潜移默化中进行修改和替换。比如,我们的《新华字典》里已经删除了‘倭寇’这个词条了。”

“真有这么触目惊心吗?”乔鹿原想着他认为的和平岁月,在宋乾坤的眼里竟然是文化侵略、暗潮涌动。

“当然,咱们的教育体制是引进西方的,西方的现代教育是为工业化服务的,教出来的学生就是为服务工厂流水线设计的,时间观念,效率概念,你想想,是不是这样?

我们可以学习他们的科技文化,但是政治教育必须跟得上,科学没有国界,但是科学家是有国界的,如果培养出来的学生不爱家乡、不爱祖国,只一门心思地向往着M国,那局面只要一想就让人觉得万分荒唐。”

乔鹿原想想太平年月,衣食住行、娱乐活动,几乎就是所有老百姓的兴趣点,可是想想宋乾坤这样难得遇到的人才,他总觉得考电影学院太屈才了。

“你真确定要报电影学院?”

“是,这是我的成绩能探到的最好的大学,我付出了很多心血,把握也最大,报考其他的大学风险比较大,我是一定要去京市上的,所以,请老师您理解我。”

乔鹿原怅然叹息说:“或许你的选择,对你来说是最好的,经验不能说明任何问题,我确实老了,很多观念落后于时代,不承认不行,以后,你如果对我做什么事情有意见,也请你直言相告,我不想长成一个让人讨厌的老顽固,但是,你到了京市,时时刻刻要记得,不要被京市的繁华迷了眼,不要骄傲自满,贪图享受,因为以后你生活的圈子就是最浮华的圈子,很多人都是被物欲蒙眼的堕落者,偏偏他们长着好看的面孔。”

“好,对于教育,我建议您多读读民国时候的教育家的作品,他们的教育理念可能更利于咱们中国古老的传统文化和新时代相结合,西方的教育理念可以参考借鉴,但永远要以民族文化为根基。把教材变成大白话,把传统经典驱逐出课本的胡适之,晚年也写出很多表示后悔的作品。

老师呀,你是搞教育的,在其位谋其政,教育是关系千千万万家庭的大事,我真诚地希望您能和照宝镇的领导多沟通,给那里的孩子提供更多的机会。

桃花节的经典背诵,就是刘青林院长拿着微薄的工资资助着,在努力地挽救和培养读书种子,这些种子能不能茁壮成长,就看您了。

你有义务给他们提供更好的小学、初中乃至高中的衔接教育,不要束缚他们,给他们自由成长的空间,到高中时,他们绝对会比我们这一届考生优秀得多。”

宋乾坤说出肺腑之言,他因为不懂最粗浅的人生道理,成长时经历太多的精神折磨,他不希望其他人再经历那些,他希望后来者走的路比他们要好走些。