第23章 大师的讲堂

差不多能容纳三四百人的阶梯教室，此刻在座位上的尽是方州大学影视传媒学院三年级的学生，人数在两百名左右。

赵春夏作为方州大学文学院的教授，今天给影视传媒学院的学生们上的大课，主题为《当代中国历史题材影视剧作品之比较》。

从后门溜进阶梯教室的余家傲，一看到讲台后面巨幅投影屏幕上打出的这个课题，马上就勾起了浓厚的兴趣。

他一眼就认出了经年未曾谋面的赵教授，正对着讲台上的一部笔记本电脑埋头操作，应该是在准备课件。于是，已经阔别教室十几载的余家傲，快步拾级而下，来到了阶梯教室的中部——那已经是听课学生的最后一排了——找了一个座位坐下。

大部分学生拿出来的都是笔和纸质本，为数不多的几个摆弄着手提电脑。余家傲则从自己的包里取出了十五英寸的苹果pad，也煞有介事地开机，做出一副听课状。

当然，此行来方州大学拜访赵春夏是另有功利目的，但是文创师也真的很想聆听一番讲台上的这位国学大师，是如何阐述与比较当代中国历史题材的影视作品的。

余家傲本人因为痴迷古典文学，爱屋及乌，那些古代历史题材的电视剧（有许多本身就是由古典文学名著改编的）他也非常乐于欣赏。对其中的精品，更是通过各大视频网站刷上了许多遍。

上课时间到，身着一套深灰色中式立领商务装、鼻梁上架着一副无边框眼镜的赵春夏教授，潇洒地做了一个开场白，随即便切入了正题。

这堂《当代中国历史题材影视剧作品之比较》，一共三讲，今天的课时已经是第二讲了。通过赵教授对第一讲的简单回顾，再对照投影屏幕上的课件目录，余家傲了解到，讲课者分别从“帝王题材”、“历史名人题材”、“文学名著改编题材”以及“武侠题材”、“戏说题材”等几大方面入手，将三十余部极具影响的古装影视剧分别装入各个单元，进行由纵到横、由点及面的剖析。

阶梯教室里的气氛很活跃，学生们引起的共鸣是显而易见的，这不单单源于教授授课内容的生动、幽默，投影屏幕上不断配合出现的相关影视剧片段，也为课程增色不少——看得出来，赵春夏在备课上投入了极大精力。

“编外学生”余家傲已经完全听入迷了，对面前这位国学大师的认知又上升到了一个新的高度。

从前在方州卫视，余家傲曾经邀请方州大学的赵春夏教授在《对话典籍》中先后出任了两期嘉宾。一期的主题是详解《红楼梦》中的金陵十二钗，因为当时方州卫视正在每天的下午档连续播出新版电视剧《红楼梦》；另一期的主题则是罗列赏析有关重阳的多首唐诗宋词，因为该期的播出时间，正值重阳节前夕。赵教授博闻强记、口才出众，在演播室里妙语连珠，幽默风趣，给年轻的主持人、制片人余家傲留下了难以磨灭的印象。

而此时此刻，在空间更大的讲堂上，赵春夏又显露了他在古典文学之外的造诣。面对一班现代气息十足的影视传媒学院的学生，他对当代出品的古装题材影视作品的剖析比较，视角独到，主题鲜明，既有深厚的传统文化底蕴，也覆盖专业新潮的影视技巧层面。

突然，课堂上此起彼伏的师生互动环节，有一名女学生向赵教授发出了提问：如何评价眼下正在方州卫视热播的古装武侠偶像电视剧《青衫风雨》？

这个提问顿时在课堂上引发共鸣，对此颇感意外的余家傲，不由得瞪圆双眼，盯紧了下方讲台上的赵春夏——要知道，文创师数天前不仅与《青衫风雨》的男主角在酒桌上相遇，更对这部在他看来狗血意味十足的烂剧发出了猛烈抨击。

他迫不及待地想知道，国学大师的眼中，那部披着古装外衣的《青衫风雨》价值几何？！