第40章 反躬自省
果然……
“但是……这件事对我、丁小雅同学和于康同学造成的名誉损失还是显而易见的！我们被当成诈骗团伙对待，可真是冤死了……六月飞雪啊！”
听着宋杰夸张地喊冤，舒洁“噗哧”一声忍俊不禁地笑了出来。
“好了好了！你也别扯这些有的没的，直说吧！你想要什么？”
做了宋杰两年多班主任，舒洁对他的脾性也算是了如指掌了。
她知道这宋杰虽然不是那种得理不饶人的性格，但他这死不吃亏的个性也是难缠。
现在摆明了徐林之前的态度和処理方式，确实是冤枉了他，他不趁机要点好処，那他就不是宋杰了！
“舒老师，您这话好像我在要挟校领导似的……人家都说打一棒子给个甜枣，虽然我这也没挨打，但总是被冤枉受委屈了吧？怎么也得安慰安慰我吧？否则我这幼小的心灵受到的伤害可是要影响一生的……”
听他越说越离谱，陈祁东也是头疼，连忙摆了摆手问道：“那你想怎么样，你说吧！只要是合理要求，我都答应！”
“那好！既然是这样，我有三点要求！第一，对责任人严肃処理，这是校长之前说过的……”
责任人？！
听到宋杰的这个要求，陈祁东不由得朝徐林看了一眼。
徐林正要开口，没想到宋杰却摇了摇头说道：“我说的责任人是那些打着我的旗号，对同学们勒索钱财，破坏我名誉的人！别的不说，他们的非法所得总得没收吧？”
宋杰这么一说，徐林点了点头说道：“侯成功和帮着他推销的四个人，确实应该严肃処理！他们的非法所得……一共九万六千八百元，都已经没收了。”
“对！这个也就是我葽说的，他们的非法所得原本应该是我们的合法收入……”
宋杰顺着徐林的话，把他真正的要求说了出来。
听他这么一说，舒洁和徐林脸上顿时露出一丝不满的表情。
看着他们两人的目光，陈祁东沉吟了片刻说道：“这个事情，我们回头再商量！你先说另外两条要求。”
“第二条就是这个助学神曲，你们刚刚都验证过了，确实对提高学习效果有很大帮助，所以……应该允许我们继续在校内销售！我们原本的定价还是比较合理的……”
宋杰提出这条要求的时候，下意识地朝舒洁看了一眼。
之前他被舒洁当“免费助学器”，给全班同学吹曲子，为此还不得不被丁小雅忽悠着参与了她的“科研项目”，就连于康推销助学神曲也只能偷偷摸摸的……
现在既然这件事已经挑明了，他索性当着校长的面要求公开在校内继续销售。
只要答应了这一條，舒洁再要拿他当“免费助学器”就成不合理要求了，他可以以此为由拒绝。
对于宋杰的这个要求，舒洁第一反应就脱口而出道：“这个不行！学校里怎么能让你们做生意呢？”
“为什么不行？”
可没等宋杰想好辩驳的理由，丁小雅却第一时间提出了质疑。
“宋杰和我为了让这首曲子能够在人清醒状态下起作用，我们做了无数次的试验，而且我还编写了程序……这是我们的合理劳动，收取报酬完全合理合法！”
丁小雅是第一个提议將助学神曲商业化的，这丫头对自己的荷包可是看得非常紧的。
如果说宋杰和舒洁讨价还价，她还有点信心可以用各种方法压制这个老油条。
可丁小雅转到6班时间不长，加上学校方面对丁小雅的身份背景从一开始都非常重视，让舒洁心理上多少有些顾忌。
而且丁小雅振振有词的理由，让人一时无法辩驳。
陈祁东原本是想將这首助学神曲拿来在全校推广，提升整体教学质量。
但既然丁小雅和宋杰都坚持这是他们的科研成果，不愿无偿转让……那么让他们在校内继续销售，倒也不失为一种替代方案。
反正那些花钱买了曲子的学生，提升了成绩，最终对南塔高中来说总是有好処的。
“让你们在校内继续推销，也不是不行，不过……得按规矩来，不能乱加价！不能卖到外校去！要注意保密！还有就是对一些贫困生……”
听到陈祁东答应了，宋杰没等他说完就表态道：“贫困生，我们可以提供永久免费版本由学校作为公益奖品发下去。”
原本陈祁东是想说让他们便宜点卖给贫困生，没想到宋杰如此大方，不但免费而且还让学校出面作为奖品发……
这既帮助了贫困生也给了学校面子，确实是很不错的安排。
心情不错的陈祁东笑着点了点头问道：“那还有第三条呢？”
“第三条就是……徐老师，我知道这件事您的用意是为了严肃校规校纪，但不可否认，您对我确实存在着偏见，这一点您应该不会否认吧？”
宋杰突然转头对徐林说道：“为人师者，必先正其身，方能教书育人，此乃师德之本……我承认我以前……控分，成绩不好，在课堂上调皮捣蛋……但那都是以前了！您不能总拿老眼光看人吧？这件事您冤枉我了，我想您应该给我道个歉，您说呢？”
其实，从于康把《给威-白拉克的信》全文背诵出来，验证了助学神曲的效果之后，徐林已经对自己之前的固执己见有了些反思。
此时，听到宋杰当众指出他对宋杰心存偏见的态度是导致此次事件的根源，徐林的老脸顿时变得火辣辣的……
那句“为人师者，必先正其身，方能教书育人，此乃师德之本”，无异于在他心头重重地敲了一棒槌！
“我……我……错了！对不起！宋杰同学，请你原谅我！”
徐林终于低下了他高傲的头颅，诚心诚意地给宋杰道了歉。
让他没想到的是，宋杰在他低头道歉之后，竟然郑重其事地朝徐林鞠了一躬。
“徐老师，以前学生顽劣，对您多有不敬，请您原谅！”